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我眼中的风小学作文

我眼中的风小学作文

时间:2023-06-20 11:25:03

类别:作文

我眼中的风小学作文

1、我眼中的风小学作文

风总是神神秘秘,行踪莫测。它会给人们带来快乐,也会给人们带来烦恼。

春天风缓缓地吹过田野,吹过山峰。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来,慢慢的,慢慢的把脑袋伸出来。小树发芽了,它们随着风儿跳舞,小鸟快活地在蓝天飞翔,尽情地歌唱,那感觉舒服极了。

夏天来啦!天气总是那么热,人们多希望风儿能快一些来。而风儿却变得格外淘气,总是跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风,可是还没来得及高兴呢,它又跑得不见了。无伦怎样找都找不到它。唉!拿它真是没办法。

秋天来临之际,金风也赶来了。它带着丰收的喜悦,带着色彩,带着清爽的空气。它拿一支笔把树叶染得黄黄的,把田野,果园染上了金色。这时一切都变得金灿灿的,给人们一种新的感觉,再加上优美的舞姿让人更是快乐无比。

冬天,世界成了白茫茫的一片。冬风不像春天的风那样温柔,而是又快又猛,像是一群饥饿的猛虎从四面八方呼啸而来。

风很神秘,尽管有时会给人们不一样的感受,但魅力不减。

2、我眼中的风小学作文

风,总是神神秘秘,行踪莫测。它会给人们带来快乐,也会给人们带来烦恼。

春天,微风轻轻吹过田野,“飘”过山岭,嫩绿的小草在春风妈妈地抚摸下,伸展起腰杆,轻轻摇曳着。小树发芽了,细嫩的小叶子在树妈妈的帮助下“满姗学步”。小鸟快活的歌唱,似乎在赞叹春风使万物复苏。

夏天到了,天气十分闷热,人们都希望风儿爷爷快点到来。可爷爷腿不好使,总是不能准时到来。也许手也不太好使吧?就算能预期所到,可由于手一抖,风儿都“掉”了。使人们一直抱怨太热了。

丰收的季节到了,凉爽的秋风也如期而至。这金色的风为我们带来了许多礼物,有金黄的麦子、甘甜的果实……一大堆农作物,令人美不胜收。它还带来一只大画笔,把原本郁郁葱葱的大树染成金黄色,果园、田地……几乎都被染成了金黄色,连农民的脸都成了金黄色。

冬天很快就到了,金色的世界变成白茫茫的一片。冷风好不客气的钻进人们的身体里。它不像春风那么温柔;夏风那么慢性子;秋风那么忙碌,而是来的又快又猛,把一棵棵不太强壮的小树苗拦腰折断,一点儿也不懂得谦让,真让人烦恼。不过我想,它只是想让春天找点到来吧。

风很神秘,有时也会让人很烦恼,但也许那正是它的魅力所在。

3、我眼中的风小学作文

春风,洁白如玉;夏风,情似如火烧;秋风,金光璀璨;冬风,凛冽刺骨。我眼中的风却是寂寞的。

小时候,每当周末,爸爸妈妈就把我一个人丢在家里写作业。因此,我的童年不像别人那样欢笑,那样美妙;我的童年是孤独的,是寂寞的.;偶尔有人陪我聊天、玩。但,又有什么用呢?那只是偶尔,并不是经常。经常陪我玩的不是人,而是洋娃娃,跟所有女孩子一样。在我眼中,风是神秘的,是孤独的,是寂寞的,它仿佛我的心,它没有同伴,它不会玩,它是孤独、寂寞的,在我写作业时,打开窗,风进来了,撩起我的头发,吹在脸上,冷热,轻重,我体会到风是寂寞的,它需要同伴,我想,它应该选我当朋友吧,也好,这样我就有同伴了。

我和风都是寂寞的,当我打开窗时,我们彼此不再寂寞,但关上窗,又是寂寞的了。当我爱上风时,我才发现,我眼中的风永远[寂寞的,它就仿佛我的心!

4、回忆我的老师小学作文600字 回忆我的老师小学作文

有这么一个老师,他有一点严肃,还有一点小脾气;有一个老师,他有一点幽默,他还有一点“嚣张”。我们的某科目老师可谓是上知天文下知地理……咳咳,其实他只知文啦!

这位老师顶着一头竖起来的灰黑灰黑的短发,这短发却被他梳理的很整洁。浅浅的眉毛,搭上那略小但是又闪烁着光芒的眼睛,完全把他那严肃的杀伤力给削弱了一大半。鼻子看起来很挺又好像很小,和脸很合适。黑色的眼镜架在鼻子上,像个学历很高的人。嘴巴不大不小正正好,但是这张正正好嘴却能讲出非常多的知识,他很少笑起来,好像对这个世界不是很满意似的。他的衣服都是衬衫和长裤,再配上一双棕色的小皮鞋,整个人看起来非常规规矩矩又很干净整洁,像一个潇洒的90后那样神清气爽。

他有时候会带扩音器,有时候不带;有时候戴眼镜,有时候不带,也不知道是不是来上课太着急就给忘了呢。他给我们讲课特别有意思。常常讲着讲着把自己给绕晕了,甚至还会被我们蠢到说话都语无伦次。当班里很吵的时候他会用那沙哑的声音严厉地说:“不要吵了,不要影响到其他同学学习。”

记得最清楚的一件事就是那节晚自习,他上完了课,让我们自习写作业,我正在练字他从旁边走过,看到以后,就对我们说:“字是一个人的门面,你们可一定要练好字哟,现在才来练字那肯定要花大力气,你要是小学的时候练那还容易练好,现在练肯定付出双倍努力,对不对?”然后,月考过后评讲试卷的时候,他给我们讲题时,还说我们的字哟,都写成什么样了,看都看不懂,就算你做对了改卷老师看不懂那也不会给你分啊。然后有个同学说了句:老师你的字我们看不懂啊!老师呆住了几秒就说:“我是为了写得快,再说了,哪里会看不懂呀,照你们这写字速度,高考要吃亏的嘞!”全班都被他的话给逗乐了。

每次下课,他都会捧着他的那几本教科书回办公室,仿佛那些教科书就是他的“宝贝”一样。事实也的确如此,他就是带着他的那些“宝贝”给我们不断传播他的所有知识,让我们在他的引领下努力地学习这门课目。

正是他的严肃而又不乏风趣、坦诚直率的真性情让我们愿意和他亲近,愿意跟随他翱翔在知识的'海洋中。

5、回忆我的老师小学作文600字 回忆我的老师小学作文

从古至今,“老师”这个词的含义有很多,从“传授知识的人”这样单纯的,到“人类灵魂工程师”这样复杂的。

王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点,让我们轻松地笑一笑。记得一个中午,教室里只有女生,王老师就深得天一内传一般,用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来,他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了,不明不白呀!”这样的话语,随即问我们:“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着,只听得跑得快的炳宸嘴快:“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额,表示老人家——不理解。

像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次,倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样,她不像一个老师。

她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人,她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生,我也真的意识到“老师”的重量。

那是一节正常且普通的语文课,但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上,偶然得知老师让家长传些成长历程,——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程,神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信,而且我知道那里面没有我的一份,因为我的父母没有空写这个,他们很忙。但当王老师叫我的名字时,就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封,打开它,里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响,一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多,只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的,属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么,潮水来得迫不及待,连忍一下的时机都不给,从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情,她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语,或哽咽声中听到的,是她作为女儿不自觉的依赖。这时,终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。

我的老师姓王,是一个可爱的老师。

6、回忆我的老师小学作文600字 回忆我的老师小学作文

我有一个特别好的老师,他叫光头哥。

他长得不怎么高,但特别壮,像一颗茁壮的树,他的皮肤很白,像天上的云朵。光头是他的标志形象,不管在哪里,总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋,再配上一副黑色边框眼镜,活生生一个“光头哥”形象。

我特别喜欢我的这个老师,因为他上课时特别生动有趣。记得有一次,老师教我们三素句,我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条,神秘地说:“第一组写人名,第二组地点,第三组写干什么,听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿,老师请三位同学把纸条收了,然后他们三个从每组里面抽一张纸条,连起来念成一句话。老师看了看,一本正经地说:“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈……”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静,然后问大家:“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法,让我们通过小小游戏,加深记牢所学的知识。

有趣的老师,学习点子就是层出不穷。记得有一堂课,老师教我们比喻句,然后叫我们打开本子,看幻灯片上的图片,发挥联想,运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子,比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了,然后光头哥老师又教我们拟人句,老师同样让我们看图写句子,至少30个字,我绞尽脑汁才写出来,老师笑着给我竖起了大拇指,我也很开心。

这样的老师,连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了,他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一:古诗词背诵打卡。第二:课外阅读。第三:不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来,同学们都欢呼起来:“梁老师,我会想你的。”“光头哥,我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去,给梁老师一个大大的拥抱:“梁老师,我肯定会想你的。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。

我就是特别喜欢我的光头哥老师,就是!不许不同意,不许反驳!

7、我是风小学作文

我是一阵阵清凉的风。我能随时的环游世界。我伴随着一场场春雨,为别人带来凉爽。我,悄悄地来了。

每年的春天,我都准时的出现在春天开始的地方。山中的每一棵大树,每一丛小草,都随着我的到来翩翩起舞。它们就知道,春天来了。

我飞到空中,俯视着我所在的城市。我希望给所有人都带来凉爽。我伴随着春天,飞向世界各地,去参观,去游玩,去给予。

到了夏天,孩子们多希望我能出现在他们的头顶,我会尽量去满足孩子们的愿望。我会随着夏天继续漂泊。

秋天和冬天也不例外。秋天,农民伯伯要收割了,我想我并不会帮倒忙。我飞奔过去,帮农民伯伯的忙,把他们够不到的东西都吹下来,看到农民伯伯脸上浮现出一丝幸福的微笑。

冬天,我的工作就是把雪吹到它该落下的地方。绝对不能有任何的马虎。冬天,也是我最忙的一个季节,冬天那么冷,我想我就只在高空中把雪花吹落,就飞回家。我不想为孩子们带来寒冷。

我可能一不小心,搞了点破坏,把人们晾晒的衣服吹跑了,他们还要跑到楼下去捡起来,说不定还要重洗呢。但是给人们一点灾难也不是不好,至少可以看看他们会怎么样应对。

我是一个乐于助人的风,每当有困难,我一般都会去帮忙,除非是我想考验一下他们,才不会去帮忙。

夏天,每个人的手里都拿着冰激凌,在那里开开心心的吃,我有可能一不小心,带过一缕热风,把冰激凌吹化了。那粘粘的糖水全滴到地上了,清洁工人又要绞尽脑汁想该怎么把糖水弄掉。

有些小孩子家里没有空调,就想要一缕风给他凉爽。我大半夜跑到他家,给他凉爽,让他入睡。

我喜欢风,我真的好希望自己变成一缕风,为人类做出更多的贡献,我也想飞向远方,去遨游世界。

8、我是风小学作文

我是风,一缕轻轻的风,柔柔的风。我爱旅行,来到不同的世界。

我来到了春姐姐的地盘,来到土地上,唤醒小草们。来到柳树姐姐身边,为她梳理那长长发丝,柳树姐姐高兴极了。最后,我来到了花坛,给花妹妹上课,它们听的.可认真了。对我频频点头。呀!风筝!让我也去助助阵!我飞奔过去,热烈地喊着:“加油!加油!快飞起来!”孩子们似乎很欢迎我的到来,不一会儿,风筝就飞起来了。

我一呆就是三个月,夏哥哥来接班了。这下子这儿又成了夏哥哥的领地。在他的领地里,我与树伯伯奏乐,沙沙沙,多美妙。给太阳公公照耀的大地带来一丝凉意。夏夜里我给睡莲唱催眠曲,与萤火虫谈心,与知了共鸣……

时光一晃又过了三个月,秋姐姐带着火一般的热情送走了夏哥哥。秋姑娘到来让我高兴坏了!我又可以翻起金黄色的麦浪,吹落满山的红叶。苹果小妹见了我涨红了小脸。我一面送走大雁,一面给菊花寒冷的考验。

冬伯伯带着神奇的魔法来了,他把世界变成了白色。瞧!下雪了。多美啊!

我是风,一缕美丽的风,我大自然,因为那是我的家。

9、我是风小学作文

我是一缕风,脚不再笨重,身体也飘了起来。我随处奔跑,街道上、田野里、山谷中都有我奔跑过的足迹,无处不在。

我好似一位神奇的魔法师。春天,我奔跑在树林中,万物复苏;夏天,我奔跑在街道上,给人们带来一阵清凉;秋天,我奔跑在森林里,树叶变得枯黄;冬天,我奔跑在城市中,大雪随着我在空中飞舞。

我喜欢和白云姐姐一起玩耍。我跟在白云姐姐的身后,她化成了无数颗小水珠,落在各个地方,奏出一首又一首轻快的曲子。我聆听着一首首欢悦的小曲,愉快地在空中舞蹈。我们一会儿在山林里表演,一会儿把草地当作舞台,一会儿哼着小曲儿在天空中轻松地奔跑。

大海哥哥也是我的好朋友。我喜欢在大海哥哥的身旁经过。我也会踮着脚尖,轻轻地从他身上经过。每当我快速奔跑时,他就会掀起浪花,摆出帅气的姿态,追随在我身后。

我的脾气很暴躁,当我生气时,会控制不住自己,我会破坏房屋,把树木刮倒,刮伤小草,就是人们口中那个可怕的台风。

虽然我有天生的怪脾气,但是我乐于助人。人们的生活处处少不了我,我能将风车转动,能调节气温,还能放飞风筝。

我会无时无刻经过人们身边,我无处不在。

10、我是风小学作文

我是风!

我希望我是春天的风,因为我能让大地苏醒,把冬眠的动物们唤醒,让陆续从南方飞回来的燕子们飞的更轻松,让柳树更绿,让鲜花更红,让人们快乐,让花草树木都展现出全新的自己……

我也希望我是夏天的风,因为我能让人们在炎热的夏天感到凉爽,让可爱的小动物们感到不那么闷热,我看到一个跑得满头大汗的小男孩,就赶忙追上去给他吹吹,给去买菜的老奶奶带来一阵清凉,人们看到我来了都夸奖我说:“真是一阵好风啊”我听了心里美滋滋的。

我还希望我是秋天的风,因为我能让树上的枯叶像美丽的蝴蝶一样飘落下来,给人们带来诗意,让小鸟在落叶里筑巢安家;让庄稼长的更饱满,田野里一片金黄,也好给小动物们准备好过冬的食物……

我更希望我是冬天的风,因为我能让大雪纷飞,让小朋友们在雪地上做游戏,把大雪吹到房子上,就像厚厚的棉被盖在屋顶上。我还能冻死很多害虫呢!

我很高兴是风,能给人们带来快乐,有了我,这个世界多么美啊!

11、我是风小学作文

我是一阵风,我无声、无色、无形,我随处游荡,我在空中玩耍。

我来到了蜘蛛的家,我在蜘蛛家门口时,蜘蛛就大声的喊道:“不要进来不要进来,你来了就会把我的家门弄坏的。”我在外面默默地念叨说:“啊,那好吧!我就不进来了,我去别人的家里。”我来到了小蚂蚁的家,小蚂蚁又叫道:“不要进来,不要进来,你进来了就会把我们都吹走的。”我在外面默默地念叨说:“哦,那我就不进来了。”

我走着走着,就觉得自己很没用,没人喜欢我。这时春天到了,我来到春姑姑的家。他领我走过山岗,我轻轻一吹,小树苗一一抽一一出了新芽,挺一直了腰板;一株株小草迫不及待地探出了脑袋;大地一妈一一妈一在我的吹拂下穿上了绿装。

这下,我可高兴了,我继续吹啊吹。夏姑姑邀请我来她家做客,她带我来到小河边,只见一群小孩子在河边游泳打水仗,胆小的坐在小木船划过水面,感受着河水给他们带来的凉爽,我轻轻一吹就更加凉快了,坐在河岸上的老人们不用辛苦的给自己扇扇子了,游泳的孩子不用一个劲的往水里钻了。他们都喜欢我带来的凉快。

咦!秋姑姑好像在呼唤我。我得赶快去看看,她带我来到田野里,我用力一吹稻子笑弯了腰,高粱举起一片片红旗。我来到果园里,水果娃娃们争先恐后地跳进箩筐,农民伯伯的脸上笑开了花。

“风儿,风儿,回来看看。”冬爷爷吃力的喊着。我急忙赶去,冬爷爷带我去学校,只见孩子们双手冻得发红,双脚直打哆嗦,脸红的像个西苹果,我想去呵护他们的小手,小一脸,我轻轻的停下了脚步,慢慢的,他们的脸不红了,手不冻了,他们玩的更起劲了。

我就是一阵风,无声,无色,无形的风。 我也是带给人们欢乐的风。

12、我是风小学作文

天青地苍,雨茫茫,风飘飘,落英漫地,心中思念偏向谁?

——题记

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”

绵绵雨丝在山间织起朦胧,吹落山花,盛满水珠的落英,如我在清晨留下的眼泪,而晨风渐起吹碎我对你的思念。

一群鸭子在竹条追赶下被赶进巢,呢喃的燕子衔食归回屋檐下,袅袅青烟升起,你一如既往安闲地在灶边,缓缓抽起烟斗。那双布满皱纹的手,还在劳作,是时间留下的数道痕迹,繁琐世事磨练的伤痕。你斜倚在门前,招呼晚归的儿子,与年幼的孙子玩笑。时光静止,岁月安然。

你是田野的儿子,劳作了一生,晚年也不“安分”,总是四处找事情做;你善良、忠厚、和蔼,与人相处极好。原以为好人有好报,可再美的生命在疾病前,只轻薄如羽。

那天夜里,山路被灯照亮,蒙蒙细雨在灯下多了几分愁思,隐没在黑夜里。送行的人那么多,沿了一山,沉重向前。叶被雨水打湿,是你与病魔做斗时额前的汗珠,是母亲脸上未干的泪痕,是我对你破碎的牵挂。你旧时慈祥的面容在雨里一片模糊。

从此,庭院里,田野里,山坡上,再不见你辛勤的身影。事已去矣,死者长已矣。

今年清明,春雨润无声,坟前多野草,不禁忆起往年旧事,勾起对你深沉的思念。

你是落英,大自然的花,花开过一生,香漫过一夜;你是落英,上世纪旧中国的产物,新世纪的晦暗;你是落英,儿女子孙幸福的基石。我是风,风卷落英归土,散不了的思绪,如漫天飞旋的纸钱。你芬芳我的美丽,却无言离去。

清明节,你是落英我是风,前尘梦苑散去,将对你的思念化作对生命的敬重,对生活的珍惜。

——后记

13、我是风小学作文

我是大自然母亲怀抱中的一名幸运儿,是大自然家庭中的一员。我还有很多兄弟姐妹,其中就包括爱哭的雨妹妹、性格古怪的雷哥哥,还有外表很酷的闪电姐姐。“母亲”十分的喜欢我,她把一年四季刮风的大权交给了我,当然,我也一刻不敢怠慢。

春天,万物复苏,一片生机勃勃的景象。我轻轻地在天空中吹着风,学校里的五星红旗迎风飘扬,小朋友们的风筝越飞越高,河边的柳树枝随风摆来摆去。在天空中望下去,一条条解冻的小河好似一条条盘旋的银蛇,河边的一棵棵柳树好似一位位梳妆的仙女,我真喜欢这富有生机的春天,忍不住去跟他们打招呼。

夏天,我要和我的兄弟姐妹们合作,为干涸的土地降下一场场的及时雨。下雨的这天,我先是加大马力的吹着大风,一旁的雷哥哥在不断“轰隆隆”、“轰隆隆”地低吟着,闪电姐姐不时发出耀眼的强光,结果,这阵势把雨妹妹吓哭了,“哗哗哗…”,雨妹妹的眼泪飘向了大地。

秋天,一个美好的丰收季节,我可不能在天上看风景,我要加大风力,让果实长得更丰硕,让花香飘得更远。当然,秋天也是令人伤感的季节,树叶在风中离开了大树,草儿在风中变得枯黄,虽然我也不想看到这一幕,但这也是为了第二年能长出更茂盛的枝叶,我闭上眼睛,尽量不让眼泪掉出来。我使劲地吹着,转眼间吹到了冬天。

冬天,一个我最费力的季节。每天我都要鼓起腮邦子使劲吹,直到现在我的面部肌肉还很是疼。可我也是有怜悯之心的,每当看到街上的行人用帽子、围巾、手套来把自己全副武装起来,我真想减小一下我的力度呀,可这是大自然的规律,也是“母亲”下的命令,谁也改变不了。

我是自然中的一阵风,在大自然的乐章中,像一个跳动的音符,演奏着美妙的旋律,舞动着,快乐着,用劳动换取人间的幸福。

14、我是风小学作文

一阵清风,一片明月,捎上甜梦,世界便多了姹紫嫣红

———题记

立在田间地头,看着别样风光,品味别样情怀。风儿缓缓吹来,轻轻的,柔柔的,载着满满的惬意扑面而来。闭上眼,静静感受着,别的一切仿佛都消失了……啊,假如我是一阵风……

假如我是一阵风,我定会感受生活的情趣。我会叫上草儿,拉上花儿,一起唱歌,跳舞,我会和小溪开开玩笑,惊起颗颗水珠,荡起阵阵涟漪;我会去逗逗云儿,将它幻化成一个百变小魔女,想做什么就做什么,无忧无虑;我会去给太阳消消暑,降降温,我会去伴伴星辰陪陪月亮;我还要……

假如我是一阵风,我会去世界各地旅行。我要去大草原上,狂奔着,欢叫着,拉上草儿,为我喝彩;我要去沙漠里,感受大漠的寂寥,我会去安慰所有在沙漠中安家的生命,让它们感到来自外界的勃勃生机;我要去大海边,听大浪澎湃,看潮起潮落,和海上的同类来一次近距离的接触……

假如我是一阵风,我会去帮助所有需要帮助的人。我会吹拂那一张张阴云满布的脸,让愁云烟消云散;我会叫上兄弟姐妹们,一起吹动发电机,让更多的人用上电;我会吹拂庄稼,拉来云儿和雨儿,让它们快快长大;我会走进城市,用自己最大的努力,去唤回新鲜的空气,唤起人们对清新的向往;我还会给人们带来凉爽,带来温暖……

啊!假如我是一阵风,我将给世界带去真、善、美,带去歌声与欢笑,带去温馨与甜蜜……

回头看看,这个世界正需要我们去改造,还有很多事等着我们去做呢

评:快乐,希望,梦想,小作者的心中永远荡漾着明媚的春光……

15、我是风小学作文

假如我是风,我会吹遍大江南北,拂去那可怕的污垢,留给人们最纯净的天地,当然我不是为了褒奖,一切都发自我内心的善良。

就算我拥有再多,但最宝贵的东西仍是母亲赠予我的,她教我善良,教我怎样助人为乐,怎样舍己为人,母亲,她总是在我身后默默地支持我,鼓励我,那是我力量的源泉,在那里,我看到了生命的伟大与光耀。

假如我是春风,在母亲你生气时,会有一股和煦的暖风,弥流你的全身,刚才的怒气早已烟消云散,满世洋溢着美好的气氛,母亲你笑了,但你却不知道,我也笑了。妈妈,你能猜到吗?儿了就在你身边!

假如我是秋风,牢记我仍充满绿意,我从不因秋的悲凉而悲凉,枫叶散尽,我想它是太想念地上的伙伴了,我会为它们的友谊而鼓掌。太可笑了,我一点不认为,我永远都是快乐的,永远都是天真的,当母亲你国为秋天的凄伤而难过时,我会跟着你,散发迷人的花香。呵,那是我从南国带来的,母亲你能闻见吗?啊,你闻到了,你精神了,你快乐了,你仿佛能捕捉到我的气息。母亲,你快乐,所以我快乐,你伤心,所以我会让你开心,因为我爱你,我多想依恋你呐!

“孩子,是你吧?”母亲发现我了,慌忙中,我四处逃窜,当朝着喧闹的街市奔去时,回头一看,母亲你那飘逸的长发,“你能捉到我吗?”我想可以,因为我是你的儿子,深爱着你的儿子!相信我吧,将来我会是你最依赖的依靠,人生的仄声,你陪我,路上的客栈到了,芳香也到了。“看,那是我孩子!”妈妈,你在说,可我是风啊?

16、我是风小学作文

我是四季风,我多变,可以变成春风、秋风、寒风,还能变成热乎乎的风,因此,春夏秋冬,都少不了我。

春天,我就是春风。我走到柳树面前,叫醒它:“柳树,柳树,春天来了,你也该醒了吧?”柳树回答:“哦!春天来了!我也该换身儿衣裳了。”说完,它就换上了一身薄薄的,翠绿的衣裳。我走到迎春花的家,召唤它:“迎春花,迎春花!春天来了,你也该瞧瞧外边儿的景色了吧?”迎春花回答:“噢!春天来了!我要打扮打扮了!”

夏天,我是“热乎乎”的风,我飞到荷花池,推推荷花:荷花,荷花!现在夏天正到,你是不是得开啦?荷花回答:“喔!夏天到了,我也该让人们看到我了。”我又去找柳树:“柳树,柳树!现在是夏天了,你又要换衣服了。”柳树回答:“对!对!我又该换了!”于是,柳树又换上了一件墨绿的衣裳。

秋天,我是秋风。我去看望枫树,建议它:“大家都说你穿红色的衣服最好看,你不如穿红衣服吧!”枫树说:“谢谢!我这就去换。”枫树一会儿就换好了,换了一套艳红色的小礼服。我跑到雨那里,对它说:“雨,现在已经入秋了,你下去看看吧!”雨,就下去了,渐渐地还交了不少朋友呢!”

冬天,我又成了寒风。我冲下去,围着人们一圈圈地转,警告人们,冬天来了!穿暖和些!别冻着!人们,就在毛衣外,套上了小棉袄。我又飞到雪那边儿,提醒它:“雪,你看地上,所有的植物、土地,都快冻坏了,你还不快下去给它们做些棉被子?”雪回答:“是呀,它们都冻着了,我得去给它们做些避寒的东西!”说完,它就下去做被子了。

我是一阵四季风,多变的四季风,春,夏,秋,冬,都少不了我。

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