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借伞小学作文

借伞小学作文

时间:2023-06-19 17:34:03

类别:作文

借伞小学作文

1、借伞小学作文

一个阴天,小青蛙、小鸭子、小公鸡、小乌龟,四个人一起去上补习班。突然,天空狂风大作,电闪雷鸣,不一会儿,就下起了倾盆大雨。

四个小朋友都没带伞,慌乱中,看见前面正好是小猫家。小青蛙连忙跑上去借伞,说:“小猫,在不在家?”“在呀,什么事?”小猫从窗户探出头问。“你家有伞吗?我们没有带伞,可以借几把伞吗?”小猫说:“好,我这就去拿伞。”说着,他马上在家翻箱倒柜,可是只找到一把伞。小猫拿着伞说:“对不起,我只有一把伞。”说着,他把伞递给了小青蛙。小青蛙摇摇手说:“我不用伞,我天生就会游泳,这伞还是给别人吧!”小猫又把伞递给小乌龟。小乌龟摇摇头说:“我也不用伞,我是两栖动物,能在水里生活,不怕水,伞还是给别人吧!”小猫又把伞给了小鸭子。小鸭子扇扇翅膀说:“我不用伞,我的羽毛上有一层油脂,可以防水,不会淋湿的,这伞还是给别人吧。”小猫又把伞递给了小公鸡,小公鸡接过伞,开心地说:“谢谢你,小猫,我都快变成落汤鸡了,正需要伞呢!”

四个人谢过小猫之后,又一起开开心心地上课去了。

2、借伞小学作文

杨帆与我前后桌两个月多了,对于他我几乎什么都不了解,开学时班主任就把他的座位安排在我后面。而他十足是一个另类,穿着时髦;性格无赖,有人背着他叫“杨。”(指羊)

那天,下起了小雨,大家都有说有笑地撑开雨伞向电脑教师走去,我忘了带电脑书,只好掉头去拿。走到半路看见“他”一个人淋着雨走过来。我们平时没话可说,见面也只是微笑算是打招呼。于是我微笑着走过去,他也微笑着,但很快眉头皱了起来。

“怎么了?”我正疑惑,他蹲下身体。

我迎上去撑着我的.“绿”伞问:“喂!你怎么了?”

他抬起了头,眼泪在眼眶中打转:“我……我肚子疼……”他无力地说。

我俯下身子扶他回教室。

他的疼痛一直在持续着。我从书包里拿出开水。他喝了水后闭上眼睛睡着[zhao]了。

放学时,我有事就匆匆先走了。雨还在下着。我把课本忘在了教室,好在学校离家不远。我又匆匆的“赶”回教室,发现黑暗暗的教室里有人坐在里面。我毅然打开了灯,吓了一跳,杨帆在教室里写作业。

我把他带到了我家,晚上他回了家。“陌生”的我们就这样成了好朋友。

雨季,一把“绿色”的雨伞撑开着,旋转着……

3、把伞借给谁小学作文

小熊家门前有一片碧绿的草地,上面还有许多五彩缤纷的鲜花。在鲜花丛里有几只披着花衣服的蝴蝶在欢快地捉迷藏。天上,挂着面带微笑的太阳公公,还有会变魔术的白云阿姨。

这一天,安静的草地突然热闹起来。原来是一些可爱的小动物们,它们是聪明的小乌龟、可爱的小鸭、美丽的小公鸡和捉害虫高手——青蛙。它们在美丽的草地上尽情地玩游戏,玩得可有劲了。

正当它们玩得热火朝天的时候,白云阿姨忽然换上了黑衣服。太阳公公走进“浴室”洗起澡来。“哗哗哗、哗哗哗”黄豆般大的雨点从太阳公公的“浴室”里 跑了出来。小动物们吓得拔腿就跑。跑着跑着忽然它们又惊又喜地看见草地边有一座小木屋,它们顿时喜出望外,加快脚步向小木屋冲去。来到屋前一看,哦!原来 是小熊的家。于是,大家大声喊道:“小熊、小熊,借把伞给我们!”小熊听见了,连忙打开门,看着眼前的“落汤鸡们”说:“我只有一把伞……”小熊的话还没 有说完,小动物们都抢着说:“我!我!”这时一旁的小乌龟不知不觉地把小脑袋缩进了自己的“小屋”里。小熊灵机一动说:“小乌龟有自己的‘小房子’,小鸭 可以在小河里自由自在地游泳,小青蛙喜欢在水底捉迷藏,你们都不怕水。所以我把花伞借给小公鸡。”小公鸡一边高兴地接过花伞,一边不停地感谢小熊:“谢 谢、谢谢!”

不一会儿,雨停了,小动物们又开始尽情地玩耍,草地上又热闹起来了。

4、把伞借给谁小学作文

小花猫有一把漂亮的小花伞。这天,突然下起了大雨,小青蛙、小乌龟、小鸭和小鸡正在回家的路上奔跑着,累得满头大汗,而雨越下越大,天气也越来越冷。

这时,小鸭提议说:“前面就是小花猫的家了,它那里有一把漂亮的小花伞,可以为我们挡挡雨!”就这样它们以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了小花猫家的门口。

找到小花猫后,说清了它们的来由,小花猫为难地说:“我也想借给你们,可是我只有一把伞啊,这可怎么办呢?”是啊,一把伞到底借给谁呢?

小青蛙急着说:“小花猫,你就借给我吧,我都快冻僵了。”小鸭更是抢着说:“小花猫别犹豫了,你还是借给我吧,我的黄外套都要弄湿了,这样就不漂亮了!”乌龟也不甘示弱地争着说:“一定把伞借给我,虽然我有壳,可是我走的`最慢,等我回到家,恐怕雨水都要把我的壳给泡坏了呢。”一旁的大公鸡也迫不及待的冲着小花猫说:“还是借给我吧,我怕水,一旦冻感冒了,明天我就不能按时打鸣,叫你们起床了。”

小花猫听着大家各自的理由,觉得都有道理,可是只有一把雨伞到底借给谁呢?小花猫的眼睛左看看大公鸡右看看小青蛙,突然一个绝妙的办法出现在了它的脑海中。只见小花猫指着小乌龟说:“乌龟伯伯,你走的慢,你趴在大公鸡的背上。”然后又冲着青蛙说:“青蛙哥哥,你跑的快,你就背着鸭妹妹吧。”这样伞就可以借给你们共用了。

大家听到小花猫这个主意后,你看看我,我看看你,然后不约而同地点点头高兴地说:“小花猫,你出的这个主意真棒,这样我们大家都不用淋雨喽!”

5、借物喻人的小学作文-小学写物作文

它,突然间闯入了我的视野,一个搬运面包屑的小蚂蚁。

这个灰不溜秋的东西在不停的寻找着前进的方向,我认为它在徒劳,它的一切生命活动尽在我的掌控之中。

突然一个想法出现在了我的脑海之中,何不试试去阻挠它一下,

也许会有更好玩的事情出现。在好奇心的驱使下,我用书挡住了它的去路。但它并不像别的蚂蚁一样,放弃后而逃离,它出乎我意料的继续寻找着前进的方向,一分一秒的'过去了,我没有放过对它的阻挠。我知道它无法与我抗衡,但就在这个时候另一种厌烦的感觉在我的心里潜滋暗长,我对它失去了耐心,于是便把它与面包屑分开……渐渐的它消失在了我的视野中。

但过了不久仍是这个灰不溜秋的东西再次出现在我的面前,而它的身上再次背负了一块面包渣。此时它并不知道一生中最大的不幸将要扑袭而来我将手中厚厚的字典摔在桌子上,而它理所当然的被压在了书下面,当我拿开书,它果然没有逃脱我对它的功击,但我被这种场面而震撼了,它的身体紧紧的抱着那个早已不成形的面包渣。而它的这种执着追求的精神深深地打动着我,使我恐慌。

一个蚂蚁为了一个面包渣失去了生命,然而更重要的是它的精神,它这种执着的追求精神,这种精神一旦发挥是我们人类无法抗衡的,蚂蚁,我为你感动,蚂蚁,是你触动了我的心灵。

6、借物喻人的小学作文-小学写物作文

蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

默默的躺在不起眼的角落里,从来毫无怨言的被火烧化,不错,它就是蜡烛。

蜡烛,它没有台灯的耀眼和电灯的明亮,却也能为人们带来光明。停电时,平时闪亮的台灯和电灯,哪一个还能闪闪发光呢?只有蜡烛,被主人兴奋地拿上来,点着,慢慢的,慢慢的融化掉了,留下了一滩硬硬的蜡油。

是啊,蜡烛平时躺在那么不起眼的角落里,谁注意过它呢?但是,蜡烛它却不以为然,人们平时不注意它,只有在停电的时候才使用它,而它还是默默无闻,不求回报。

这样的精神不正像我们的老师吗?无私奉献。

在你安心睡觉的时候,脑海里可曾浮现过这样的情景?夜深了,老师疲惫的在桌前,批改着作业,那用尽的一瓶瓶钢笔水,就是最好的见证。

上课时,都是学生坐在椅子上,老师,您一定很累吧。上课时,您从来不喝一口水,老师您一定很渴吧。您生病时,再严重也给我们托病上课,老师,您一定很难受吧。

是啊,老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。老师,您虽平凡,但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯,是学生迷路时的指路牌。老师,我想说:您辛苦了!

7、借物喻人的小学作文-小学写物作文

前几天因为总感觉家里的书房里,除了书就是椅子书桌等等,有种呆板,烦闷的感觉,所以就托朋友给我带些适合放在书房里的植物来,起码这样也会在看书疲劳的时候让人眼前一亮不是。没想到朋友竟然给我带来了富贵竹,可以直接栽在水里的那种。

说实话,因为知道朋友是在外省,所以是在年前拜托朋友的,或许还是时间太久的原因吧,竹子的叶片都已经开始泛黄了,但依旧拿了个水瓶,然后将富贵竹插进去,不知道是太懒了还是对这颗富贵竹不报希望,有的时候隔个一两周都没有将水拿去换。

直到有天,在书房整理书籍的时候,看到一本被我遗忘的名人录,翻开里面,就看到一则故事:林肯一生受到多次失败,也曾进过精神病院,只成功了两次,最后一次成功就是成为美国总统。看累了时候,抬头发现在富贵竹的一节身子上面竟然长出了碧绿的小叶片,这可让我惊讶大于惊喜了呢。

接下来的时间,我特意好好的照料它几次,结果自然是叶片越长越大,而且还非常的碧绿!似乎感觉是在我自己意料之中的事情,使我的惊喜早已大过惊讶了。不过更多的是佩服这富贵竹对求生的渴望以及顽强不屈的精神。

我又想到那则名人录里的故事,似乎整个人略有所思……

8、借物喻人的小学作文-小学写物作文

当春天的风吹来的时候,小花们高仰着头,在比美。树姑妈摇动着美丽的身资,非常神气!

唯独只有小草弟弟从黑乎乎的泥土里钻出来,伸出了它那尖尖、嫩嫩的小脑袋,抬起头,向太阳公公问好。夏天到了,烈日易像火炉一般烤着大地,小花,枝们垂着头,没有精神,只有不怕烈日醒暑的小草弟弟仍然昂首挺胸,尽管汗水淋漓,但还默默地在烈日下站岗。金色的秋季来到了,大雁南飞,小花们都脱下了曾经艳丽的衣服,钻进了泥土里,小草弟弟脱下了绿衣服,换上了土黄色的衣服,在秋风中摇摆着。寒冷的冬天来到,燕子们也飞向南方,青蛙也睡大觉了。

小草身上覆盖着白雪,我用手扒开一看,它已经枯萎了,但根仍然深深地扎进泥土里。真是“野火烧不尽,春风吹又生呀。”我爱坚强的小草!

9、借物喻人的小学作文-小学写物作文

朋友,你最喜欢那种植物,是“花中之王”牡丹,还是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉,还是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳树,还是娇艳的美人蕉?你可能还不知道吧,我却最喜欢那平凡的小草。

别看小草不起眼,但它那柔中有刚的性格让我赞叹。小草的全身都是绿色的,头很尖,像一把把尖刀刺向蓝天。特别是在夏天,草坪上一片翠绿,美丽极了。一阵阵微风从远处吹来,小草们就会跳起团体操。你看,它们时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而又扭动腰肢,多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!这时候你若是来欣赏一下,你一定会感到心旷神怡,陶醉在它们翩翩起舞的优美舞姿中。

小草还给孩子们带来了无限的乐趣哩!春天到了,小孩子们可以躺在草地上打滚,可以在草地上尽情的玩耍嬉戏。最美的是躺在草地上数天上的星星了。孩子们的欢声笑语在草坪上荡漾着。

风雨刚过,我去看小草。小草似乎已经奄奄一息了,我心里想:“你也太柔弱了吧。”可是太阳刚一出来,它就马上顽强地挺直了腰杆。

10、借物喻人的小学作文-小学写物作文

许多人赞美那热情奔放的玫瑰、非常美丽的牡丹、纯洁无瑕的百合……而我最想赞美的却是那微不足道的小草。

相信在你家旁边肯定会有小草在那里生长吧!那你有没有注意它的存在呢?如果没有也没关系接下来我就给你讲讲小草的生长。听完后,你肯定会被这微不足道的小草所震惊的!

说起小草的生长,用著名诗人白居易的《赋得古原草送别》中“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗来描绘它再合适不过了。所以,小草的生命力是非常顽强的。它虽然没有婀娜多姿的花朵那样美丽,但是它不怕狂风暴雨的洗礼。暴风雨过后,美丽的花朵会凋谢,而小草却会甩甩头,依然挺立。

由此我想到了著名的残疾作家张海迪阿姨。张海迪5岁时因患脊髓病,胸以下全部瘫痪。因此她没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学小学、中学、大学的专业课程,还有大学英语、日语、德语和世界语许多种语言。可见,她身上就附有小草顽强不屈的精神和坚韧的性格。

我赞美小草,赞美它那顽强的生命力,并把它作为我的楷模,向它学习、学习、再学习。

11、借物喻人的小学作文-小学写物作文

世上植物繁多,各种各样,多姿多彩,千红万紫。而我却独爱小草。小草啊,你虽然没有花的香,也没有树的高壮,你是那么的平凡,却不平凡。

小草,你是那么的坚强!狂风暴雨都摧残不了你的身躯。豆大的雨珠往你身上撞。你痛不堪言,可你意志坚定,只是默默承受。

小草,你是多么地伟大!洪涝,拼命地把泥土往海洋里带,想推平高山。可小草知道土地的重要性。有了土,万物才能生长。你和你的同胞,手拉手,用自己的身躯拦住土地,用自己的生命把土地挽回。

寒冬都扼杀不了你的精神、生命。寒冬,你在土壤里蕴藏着能量。一到春风袭来,你就破土而出,积极地为自然界默默地献出一点绿。正所谓:“野火烧不尽,春风吹又生。”

天亮了,黑幕被一片一片地撕破了,太阳出来晨跑了。小草揉了揉眼睛,挺着身子,充分的吸收太阳的恩泽。把委屈和伤都释放出来。

一阵微风吹过,小草在风中起舞,形成波浪形,一卷一卷的,多美啊!

12、伞小学作文

一天,乌云笼罩着整个天空,雷声轰隆隆地作响,树枝被大风吹得乱摇乱摆,眼看着雨就要下下来了,忙碌的小蚂蚁们着急地往家里赶。

不一会儿就下起了倾盆大雨,小蚂蚁们看见前面有一个漂亮的蘑菇,就在下面避雨。

小青说:“你看,你看,那雨落在花上,花儿就笑了;雨落在草上,草就伸了伸懒腰;雨落在树上,树枝就发芽了。雨落在房子上,房子就模糊了。淅沥沥,哗啦啦……那雨的歌声真好听。”

小绿说:“瞧,那个清洁工阿姨穿着雨衣和雨鞋还在忙碌呢!雨水打湿了她的脸颊,她一边用手拭去雨水,一边辛勤地清扫着地面。真不愧是城市的美容师呀!”

小红说:“那边,那边,那个少先队员急急地奔到那个没带伞的老爷爷面前,送他回家。少先队员的心灵真美啊!”

小蚂蚁们在蘑菇伞下的称赞声越飘越远,它们欣赏着眼前的“风景”,陶醉了。

13、伞小学作文

清晨,小白兔带着愉快的心情出去散步,它来到了蘑菇园,欣赏着蘑菇园里的风景。

忽然,天空乌云密布,电闪雷鸣,小白兔想:“糟糕,又打雷又刮风的,这场雨来势汹汹。”

小白兔来不及往回跑,瓢泼大雨就下了起来。

小白兔心想:“下这么大的雨,又没带任何雨具,这样跑回去肯定成了一只”落汤兔“小白兔心急如焚,六神无主急得团团转。”

这时,小白兔看到了一朵大蘑菇,眼前一亮,立马把大蘑菇摘了下来,急中生智地把大蘑菇放在头顶上,“哈,正好可以当我的小雨伞。”

小白兔撑着这顶“蘑菇伞”跑的更欢了,一边跑一边唱着歌。

回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它:“勇于动脑筋,是个聪明的孩子。”

14、伞小学作文

有一件这样的是令我感动至今。那是一年暑假,妈妈带我去补习英语,去的时候列日炎炎,上完课走出校门时,天空去是乌云密布,雷声阵阵了。我和妈妈刚走了没多远,豆大的雨点噼里啪啦的砸下来。

我们赶紧跑进附近的一家商场。刚进门就发现柜台前放着好多可爱的小红伞,妈妈高兴的告诉我这是商场为方便顾客而精心准备的“爱心伞”。我跑过去问商店阿姨要了一把,打开一看,一张大大的笑脸在红红的伞上正冲着我微笑呢。似乎在说:“看我的微笑多动人啊,你要记着把我的微笑和爱心传递下去哦。”我和妈妈开心地笑了。

打着伞,我们兴奋地走在的雨中。妈妈一边走一边告诉我下次来上课时,一定要把伞还上去,因为伞是为方便顾客而准备的,如果用了不归还,那种爱心伞就不能传递爱心了。妈妈还告诉我下雨时伞能挡雨,阳光充足时伞还能遮光,避免紫外线伤害皮肤,等等。

我想:当一把爱心伞流向街头时,爱也充满了人们的心田。

15、伞小学作文

断了线的珠子从天而降,安奈打着一把小花伞走在回家的路上,在路过一户人家的门口时她发现那户人家的邮箱口有半分报纸露在外面,最靠外的几张报纸已经被雨水淋湿了,安奈连忙打着她的小花伞走上前去把那份报纸完整的按进了邮箱。

抬起头看了看灰蒙蒙的天空安奈觉得心里意外的轻松。

或许是因为帮助了别人的缘故吧。

安奈开心的想着,她一路上迈着轻快的脚步看到需要帮助的人就停一停。

打着小花伞的安奈就像是雨中的一朵太阳花在别人不经意间给予对方温暖。

16、伞小学作文

星期一的天空阴沉沉的,我们中午留校吃中饭的小朋友刚吃完饭正准备回各自的班级。忽然天上下起了大雨,我们十几位低年级的小朋友被困在了学校的食堂。正在我们急的不知道怎么办的时候,操场上出现了十几把漂亮的小花伞,他们象一朵朵盛开的鲜花慢慢向我们走来。

我仔细一看,呀原来是高年级的大哥哥大姐姐们来接我们来了。大家都高兴了起来。我们就这样被哥哥姐姐们安全的送回了各自的班级。我们的心里多高兴啊。等我长大了,也要向哥哥姐姐们学习。关心和爱护低年级的小朋友。

17、伞小学作文

朋友就是可以把心扉对他敞开的人;朋友就是与你同甘共苦的人。朋友是一生不可缺少的,没有朋友,生活将缺少色彩。朋友如伞,在雨中,在生活中,遮风挡雨。

有一次放学回家,天空中乌云密布,下起了倾盆大雨。正巧我没带伞,独自在校门口徘徊。咦,那不是我最要好的朋友,我快步跑了过去,仔细一看,原来是一位陌生人,哎,要是有个朋友赶到我身边帮助我,有多好呀!

我和我的朋友在学习上,生活上都互相帮助,忘了带铅笔,朋友借我用。有不会做的题目,与朋友一起讨论,我们好似亲姐妹,别人有困难就互相帮助。记得有一次放学,我留下来订正作业,天慢慢黑了,我没有觉察出来,等我订正完作业时,外面已经下起了大雨,电闪雷鸣,乌云密布。望着窗外的大雨,我才记起了今天是我自己回家的。雨越下越大,我不禁着急起来,突然想起来自己有一张电话卡,于是连忙给朋友打了一个电话。朋友二话不说就答应了。过了三四分钟,朋友就赶到了。他手里提着两把雨伞,看到我就递给我一把。我马上打开伞,坐车回了家。

朋友好似我的亲人,使我遇到困难时马上想起了他。朋友如花,朋友如月,朋友如灯,但我认为朋友如伞。

18、伞小学作文

昨天的清晨,我在上学的时候,灰蒙蒙的天空中“哗啦啦”的大雨从天而降,像断了线的珍珠不停的往下落,发出“砰、砰、砰”的声音。

雨中的马路上,人们撑着雨伞往前行走,那雨伞五彩缤纷,各式各样,就像一朵朵美丽的大蘑菇,有红的、有黄的、有绿的、有蓝的、有紫的,五颜六色,花花绿绿,万紫千红,在雨中飘来飘去。这些美丽动人的雨伞都在移动着,有的移动得很慢,像乌龟在慢慢爬行,原来是一位老爷爷和一位老奶奶边走边聊着家常。有的雨伞移动很快,可能它的主人有急事在赶路。有的雨伞在奔跑,可能是迟到的学生在飞奔,很急迫。还有一把小雨伞快速跑到一把大雨伞旁,只见大雨伞慢慢往下降,接着,大雨伞和小雨伞都慢慢升高,原来是一对父子,儿子跑到爸爸跟前,爸爸把儿子抱了起来。俩人开心的亲着,一边慢慢的行走,一边快乐的说笑……雨中的伞像小溪在流淌,有的流回温馨的家里,有的流进了美丽的校园,有的流向了繁忙的工厂。

啊,雨中的景象真美丽!移动的花伞真漂亮!

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