小学语文三年级上册第四单元测试卷二教学案例反思一等奖

1、小学语文三年级上册第四单元测试卷二教学案例反思一等奖

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第四单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、读音节,写词语。
yànlì jiāonèn dà zhì
( ) ( ) ( )
wúlùn zǔ lì làngfèi
( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
jī ( ) mèn ( )
几闷
jǐ( ) mēn ( )
三、比一比，组词语。
娇 ( )修 ( )察 ( )
骄 ( )休 ( )查 ( )
捡 ( )密 ( )组 ( )
验 ( )蜜 ( )阻 ( )
三、括词。
具( ) ( )镜( ) ( )
适( ) ( )论( ) ( )
证( ) ( )湿( ) ( )
四、填上适当的量词。
一( )显微镜一( )本能
一( )小蜜蜂一( )图画
一( )汗水一( )骆驼
五、在下面的词语中找出三对近义词和三对反义词。
稳当慌张坚强增加
沉着软弱平稳增添
近义词：
( )-- ( )( )-- ( )
反义词：
( )-- ( )( )-- ( )
五、照样子改写句子。
例：我拿出了一本练习册。
我把一本练习册拿出来了。
1．商人找到了骆驼。

2. 我写完了作业。

3.我打扫干净了教室。

六、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。
（）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。
（）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。
（）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。
（）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。
七、阅读短文。
奇特的牛
世界上有各种各样奇特的牛。非洲有一种脚饮水牛，这种牛的四肢上长有气囊，直通胃部。它们只要在水里站几分钟，就能吸收大量的水。摩洛哥有一种吹风牛，它不用鼻子呼吸，而是张嘴呼吸，呼气时风力很大，人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天喝足吃饱后，倒头便睡，一天至少睡20小时。
生长地奇特的牛奇特的地方
脚饮水牛

摩洛哥

2、小学语文三年级上册第四单元测试卷二教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第四单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

3、小学语文三年级上册第三单元测试卷二教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第三单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、读音节,写词语。
jīngxīn yī rán shànzi
( ) ( ) ( )
fēng shōu shìzi yángshù
( ) ( ) ( )
二、找出近义词写在下面的括号里。
称赞艰难赶紧批评难过结实议论
赶快高兴强壮表扬讨论伤心艰辛
（）—（）（）—（）
（）—（）（）—（）
（）—（）（）—（）
三、加偏旁组词语。
方（）（）青（）（）
扁（）（）由（）（）
良（）（）足（）（）
四、选词填空。
感谢感动感激
1.老师教育我的话，使我很（）。
2．我很（）小明对我的真诚帮助。
3.一位老奶奶不小心摔倒了，我赶紧把她扶起来，她望着我（）得说不出话来。
发生发现发明
1．我（）我的好朋友经常为集体做好事。
2．我们班的同学很团结，从来没有发生过（）过打架的事情。
3．爱迪生年轻时就已（）了很多电器。
五、默写古诗《夜书所见》。

六、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）看树梢上，露珠晶莹的树叶在微风中轻轻摆动。
（）伴着阵阵曲声，阳光越来越亮，告诉人们：今天又将是十分温暖的一天。
（）听树梢中，一只小鸟欢快地唱起第一支晨曲。
（）凌晨，旭日刚刚把树梢照亮。
六、阅读短文，回答问题。
狡猾的老鼠
一只老鼠刚钻出洞，两只猫同时逮住了它。
黄猫抓住老鼠说：“是我先捉住了这只鼠，应（刻该）归我享用。”花猫抓住鼠头说：“你没看见我（促捉）住了老鼠的头，是我先击中了它的要害部位。”两只猫争执不下，谁也不让（谁准）。
老鼠一看，忙对两只猫说：“反正我也被你们俩抓住了，谁吃都一样，为了使你俩不伤和气，是否先放我回洞，让我重新钻出来，你俩在抓，就能比出谁先抓到了。”
两只猫同意了。它俩一左一右守在洞口，几个小时过去了，可（借惜）它俩连老鼠的影子都没有看见。
1. 划去括号中不正确的字。
2．选择答案，对的打“√”。
谁抓住了老鼠？
黄猫（）两只猫同时抓住的（）
谁最聪明？
黄猫（）花猫（）老鼠（）
3．如果再有一次机会，请你告诉两只小猫该怎样做。

4、小学语文三年级上册第一单元测试卷二教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第一单元测试卷二_教学实录_案例反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

读拼音，写词语。

hú dié kǒng què cū zhuàng yǎng wàng

fèn yǒng jū rán guān chá hé lǒng

给下面的多音字组词。

jiǎ （） hǎo （）

假好

jià （） hào （）

fā （） huǎng （）

发晃

fà （） huàng （）

cháo （） dū（）

朝都

zhāo （） dōu （）

连一连

淡淡的微笑

长长的歌声

勤劳的孩子

甜蜜的清香

快乐的钩刀

把句子补充完整。

（1）秋天，一片片红的、黄的叶子像。

（2）像一只离弦的箭。

（3）像。

读一读，加上标点。

（1）当当当当当当大青树上的钟声敲响了

（2）忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰

（3）我回头一看是一位白发苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还大哩我点点头仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰

改病句

1）我仔细地把作业中不正确的错字一一改正过来。

2）“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓励我，我还下不了决心哩！”

3）最有趣的是跑来的几只猴子，是那样惊奇地听着同学们读课文。

4）孩子们满载而归，田野里飘扬着他们快乐的歌声。

照样子写句子。

（1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

内容概括：这篇介绍了关于小学语文三年级上册第一单元测试卷二,三上语文园地一，希望对你有帮助！

5、小学语文三年级上册第五单元测试卷二教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第五单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、读音节,写词语。
xiāngjù nàmèn pǐnxíng
( ) ( ) ( )
jī fū mào shèng xióng wěi
( ) ( ) ( )
zhòng liàngtú àn shuāng lóng xì zhū
( ) ( )( )
二、给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。
一幅（fúfù）画官吏（lìshǐ）
空（kōngkòng）间自觉（juéjiào）
干（gāngàn）部作（zuòzuō）坊
三、比一比，组词语。
丘（）镜（）
兵（）境（）
击（）既（）
出（）概（）
跨（）兰（）
夸（）栏（）
四、把下面的字加上偏旁成为新字，再组词语。
青（）（）票（）（）
（）（）（）（）
皮（）（）白（）（）
（）（）（）（）
五、选词填空。
新旧
1、表姐把（）书包让给我，她自己用（）的。
表扬批评
2、老师（）了第三小组的同学，（）了不遵守纪律的同学。
鼓励鼓舞
3、老师经常（）我们好好学习。
六、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（）忽然看见王奶奶提着一篮子菜，慢慢地走过来。（）放学后，明明在路上走着。
（）王奶奶说：“谢谢你，好孩子。”
（）明明一直把王奶奶送到家。
（）他急忙跑过去，说：“王奶奶，我来提。”
七、阅读短文，回答问题。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，就得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

6、小学语文三年级上册第六单元测试卷二教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第六单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、读音节,写词语。
xíng zhuàng yánsè nènlǜ
( ) ( ) ( )
xiān nèn shōucáng gǎng wān
( ) ( ) ( )
xiànchū wēiwǔ piāo piāo yáo yáo
( ) ( )( )
二、给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。
数（shǔshù）不清人参（shēncān）
散（sànsǎn）步乳（rǔlǔ）白
没（mòméi）过膝(qīxī )盖
三、比一比，组词语。
浇（）消（）
饶（）哨（）
鱼（）岛（）
渔（）鸟（）
西（）福（）
栖（）富（）
四、在下面每组的五个词中，有四个是同类的，找出不同类的一个，在下面画上“ ”。
1、红色绿色白色颜色黄色
2、工人农民老人教师军人
3、香蕉水果苹果西瓜桃子
4、杨树松树槐树柳树果树
五、选词填空。
渐渐慢慢
1、大风（）地停了，渔船准备出海。
2、宁宁（）地从书包里拿出了书本。
平静安静
1、大家（）地坐在图书馆里看书。
2、（）的湖面上有几只小船。
仔细详细
1、我们做作业时，一定要认真（）。
2、请把事情的来龙去脉讲（）些。
欢呼欢乐
1、新年晚会上，到处充满了（）。
2、足球比赛我们班获胜，同学们（）起来。
六、阅读短文，回答问题。
蝴蝶谷
我国台湾的蝴蝶谷，有上千万只蝴蝶上下飞舞，好像一片片飘动的彩云。这里四季如春，水源足，花草盛，自然成了蝴蝶的“王国”。
每年夏季，一群群色彩耀眼的蝴蝶结伴而飞，穿过花丛，穿过树林，跨过小溪，这种美丽的景象世间少有。有意思的是“单色蝴蝶谷”里只有一种穿黄衣裳的珠花凤蝶，一片金光灿烂。另有一个“五彩蝴蝶谷”有大大小小、奇形怪状的凤蝶、纹碟、花蝶等200多种，彩光飞动，游客们都看呆了。
1、这里为什么叫蝴蝶谷？用“ ”在文中画出。
2、用“ ”画出文中的拟人句。
3、抄写你所喜欢的句子。

。

七、默写《望天门山》。

，。

，。

7、小学语文三年级上册第八单元测试卷二教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第八单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、读音节,写词语。
kuānyù cāi cè wēi xiǎn
( ) ( ) ( )
zī shì gǔ lì pǔtōng
( ) ( ) ( )
rónghuò tǐ tiē jiǎngshù
( ) ( ) ( )

二、选择带点字的读音，在正确的上打“√”
茶（cáchá）叶讲述（shùsù）
获（huò hòu）得步骤（zhòujù）

三、拼一拼，写一写。
huò liè

( )救（）者（）火（）车
zī yù

（）本（）势（）望（）人

四、比一比，组词语。

盼（）但（）
扮（）担（）

厉（）势（）
励（）热（）

予（）买（）
矛（）卖（）

五、仿照例句写句子，用上带点的词语。
1.他虽然调皮，但说话是算数的。
。

2.他们的小女儿很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。
。

六、阅读短文，回答问题。
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
它跑到大树下，问：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”
它跳到田野里，问水牛爷爷：“您说做什么事最快乐？”水牛爷爷说：“耕地最快乐。”
它跳到花丛中问蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和小蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”
1. 在（）里填上合适的方位词。
花丛（）田野（）大树（）
2. 根据短文内容填空。
啄木鸟叔叔认为最快乐。
水牛爷爷认为最快乐。
蜜蜂妹妹认为最快乐。
我认为最快乐。
3. 用“ ”把你明白的道理画出来。

8、小学语文三年级上册第七单元测试卷二教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第七单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、读音节,写词语。
máodùn jíhé qiānxū
( ) ( ) ( )
jǐnguǎn dǒngshì pǔ sù
( ) ( ) ( )
nǎo nù tǎn kè chǎo nào
( ) ( ) ( )

二、多音字组词。
hào( ) shèng ( )
好盛
hǎo( ) chéng( )

三、比一比，组词语。
坑（）住（）
抗（）往（）
敌（）受（）
故（）爱（）
值（）待（）
植（）诗（）

四、把能搭配的词语用直线连起来。
挖数字推举童话
撒木匣讨论代表
数土坑刻画记号
埋沙子编写问题

五、照样子写句子。
例：海龟伏在坑里下蛋。
巨大的海龟案安静静地伏在坑里下蛋。

1.丛林中，住着一只鹿。
。
2.人们说：“这是一只陶罐！”
。
3.木匣里放着东西。
。

六、阅读下面短文，按要求完成练习。
美丽的愿望
金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡的清香。
绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉。
明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐地歌唱。
洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅。
1．小花、小树、小河、雪花都有些什么愿望？

小花：。
小树：。
小河：。
雪花：。

2.你能像文中那样写写你的愿望吗？

。

内容概括：这篇介绍了关于小学语文三年级上册第七单元测试卷二,三上语文园地七，希望对你有帮助！

9、小学语文三年级上册第三单元测试卷四教学案例反思

文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第三单元测试卷四_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

一、看拼音写词语
miáo huìxiāo xiāo jíqiè fǎnɡ zhī shēn sī líluò huíyì yìxiānɡ xiānɡ fénɡ jiā jiéjiā bèi
jīnɡ xīnchōnɡmǎnxīwànɡyīrán pīn mìng bēn pǎo cūn zhuānɡdǒudòng chuítóusànɡqìmòfánɡ
wēn róu chèn jī yán liào shān dònɡ fēnɡ shàn yìméi yóu piào xī hónɡ shì xiān nǚ bō luó
liánɡ shijiā jǐn jǐn zhānɡ róu hé mò miàn sànɡ shījīnɡcǎi
二、形近字组词
促（）织（）倍（）佳（）异（）磨（）坊（）趁（）粮（）紧（）
捉（）知（）培（）挂（）导（）摩（）纺（）起（）浪（）紫（）
三、给下面的多音字加拼音
1、黄黄的叶子像一把把小扇（）子，扇（）哪扇（）哪，扇（）走了夏天的炎热。
2、山东潍坊（）是著名的风筝之都，我们在那儿还发现了一个水磨（）坊（），电磨（）磨（）啊磨（），磨（）出了许多面粉。
3、男孩儿挑（）起重担（），向姐姐发起了挑（）战。
四、把下面的四字词语补充完整并按要求写词语。
（）空而起翩翩起（）千（呼）万（）五（）缤纷半（）半（）大（）失（）
（）头（）气我还能再写一些描写心情的四字词语：喜出（）外（）眉（）脸兴高（）欢天（）地（）不乐
五、照样子填词语。
1、例：匆匆地（走）悄悄地（）轻轻地（）甜甜地（）快活地（）拼命地（）
好奇地（）认真地（）
2、例：天对地雨对（），（）对长空。（）对海树，（）对苍穹。（）白，（）红，（）对云横。雨中（），灯下（）。
3、写出表示颜色词语:
黄（）杏黄（）鹅黄红火红（）（）桃红
绿（）翠绿碧绿（）蓝宝蓝（）（）湛蓝
六、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（）这些花有白的，也有黄的。
（）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（）我外公家有一盆仙人球。
七、默写古诗，并按要求作答。
夜书所见作者：朝
，。，。
1、这首诗描写的是（哪个季节）（什么时间）诗人的所见所想。
2、“动客情”中的“情”主要指的是诗人的感情。
3、“夜书所见”中的“书”的意思是，从诗中我们可以知道，诗人“见”到的事物有
，除此之外，诗人还写出自己猜想的情景（用诗句回答）：，他这样想的根据是（用诗句回答）：
4、解释字意：萧萧：挑：促织：篱落：
九月九日忆山东兄弟作者：朝
，。，。
1、这首诗写了什么时间，谁在哪个地方的什么事？请用一句完整的话来回答。