说课稿一等奖

说课稿一等奖

《使至塞上》说课稿一等奖于教学反思1、《使至塞上》说课稿于教学反思一、说教材《使至塞上》是一首边塞诗，在七年级教材第二单元，这首诗是中考必考篇目之一，放在七年级学习，希望七年级的学生能以中考的心态来面对学习。掌握中考题型，掌握学习方法。另外，
丑小鸭教学设计丑小鸭说课稿一等奖1、丑小鸭教学设计丑小鸭说课稿教学目标 1、理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。 3、懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己
四年级上册语文第一课《观潮》说课设计1、四年级上册语文第一课《观潮》说课设计 [说教材] 《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人
二年级上册《狼和小羊》说课稿一等奖及课后反思1、二年级上册《狼和小羊》说课稿及课后反思《狼和小羊》选自《伊索寓言》，讲的是狼为了吃小羊而故意找碴，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。这则语言告诉我们，狼的本性是凶残的，它是一定要干
《给家乡孩子的信》公开课说课稿一等奖1、《给家乡孩子的信》公开课说课稿各位老师大家好！我今天上的是苏教版六年级语文上册18、给家乡孩子的信，首先我从教材说起，第二，说教学目标，第三说教学重点、难点。第四说教学过程，第五说教学反思。一、教材分析本
四时田园杂兴说课稿一等奖1、四时田园杂兴说课稿 1 、【教材解读】《古诗词三首》是围绕“走进田园，热爱乡村”这一主题编排的。《四时田园杂兴》是由南宋诗人范成大所作的一首田园诗，诗人抓住村庄男女的劳动场面描写，男的外出劳作，女的在家忙
《诚实与信任》说课稿一等奖1、《诚实与信任》说课稿《诚实与信任》说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《诚实与信
三年级上《我不能失信》说课稿一等奖1、三年级上《我不能失信》说课稿一、说教材我讲的这节课是九年义务教育课程标准实验教科书三年级语文上册第二单元第八课。本单元的教学重点是任务的.体会任务的高贵品质。二、说学习目标、学习重、难点根据
四上24课《春联》说课设计1、四上24课《春联》说课设计一、设计思路苏教版语文第七册《春联》是一篇语言清新的知识小品文。这篇文章介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点，为了使学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享
《诚实与信任》优质说课稿一等奖1、《诚实与信任》优质说课稿一、说教材《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级上册中的一篇课文。课文记叙我深夜驱车回家途中，不警惕撞碎了路边小红车的反光镜后，自动留下写有本身姓名、德律风的字条。厥后，两边通
六上：《生命的林子》说课设计1、六上：《生命的林子》说课设计一、说教材《生命的林子》是人教版语文第十一册第七单元的一篇文章。本单元四篇课文都是写人的，虽然内容不同，形式多样。但都注意通过动作、语言、神态及周围的环境，表达出人物的内心
《枫桥夜泊》说课稿一等奖及反思1、《枫桥夜泊》说课稿及反思说教学内容《枫桥夜泊》是九年义务教育六年制小学语文第九册第19课《古诗三首》中的第一首诗，它是唐代诗人张继的名篇。诗人通过月落、乌啼、寒霜、钟声等意象，抒发了自己浓浓的愁绪。
《小儿垂钓》说课设计1、《小儿垂钓》说课设计说设计理念：古诗语言凝练，意境悠远，是我国古典文学的精华。怎样通过这节课的学习激起学生学习古诗的兴趣，进入古诗那优美的意境呢?我确定了这样的教学思路：“淡化诗意，品析诗句，反复诵读，领悟诗情
《最后一头战象》说课稿一等奖及反思1、《最后一头战象》说课稿及反思一、教材与学情分析《最后一头战象》是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江
《诚实与信任》说课稿一等奖及教学反思1、《诚实与信任》说课稿及教学反思一、说教材本文是一篇科学小品，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。全文共14个自然段，可以分为3