期中工作总结和后期工作调度会
时间：2023-08-02 16:51:02
类别：工作总结
时间：2023-08-02 16:51:02
类别：工作总结
期中工作总结和后期工作调度会
导语：今后我会继续努力的学习，从书中，从同事身上学习班级管理、教育教学等方面的知识，不断的反思自己，从不足中积累经验，尽自己的所能取得进步。接下来小编整理了期中工作总结和后期工作调度会，文章希望大家喜欢！
下个星期，就要举行全区性的期中考试了。这就意味着一学期过了一半，一年又过了四分之一。也就是说，截止目前，一年就过了四分之三了。再过两个多月，就要放寒假，准备过年了。我只能感叹，时间过得真快！我想，所有统考学科教师，都同我一样，有一个很明显的感受，就是一年就是由那么四次大型考试组成的。开学之后没几天，学校就在逼命似的擂期中，期中完了开了质量会就又开始擂期末，似乎总感觉压力不断。是的，我也总以为，正是这种周期性的压力，才组成了周期性的工作，才组成了周期性的人生。为了让大家体会和感觉到自己的一年又过了四分之三，今天有必要开这个会，一起总结和调度一下。
1、教育教学秩序井然，教学探讨氛围浓厚
⑴召开各年级的质量分析会，召开各年级家长会，将全校师生的质量意识提升，心弦绷紧。
⑵全校各年级教学工作抓得紧，包括平时的课堂以及随继开起的早自习、晚自习。
⑶全校教学研究和集体备课抓得实，抓得紧；各个教育组教研活动频繁，富有实效；特别是外语组和语文组，评课工作扎实，组内更显团结；各组公开课纷纷启动。
⑷教导处多次召开教研组长备课组长会议，教学指令畅通。
⑸骨干教师的考核工作顺利，津贴及时发放到位，保护和调动了骨干教师的积极性。
2、班级管理规范到位，德育队伍力量强劲
⑴班主任劳动强度大，工作负担重，学校在精神上充分肯定。
⑵学校组织班主任日活动，对班主任给予适度放松和慰问，是一种信号。
⑶德育常规落实到位，学生行规教育扎实。
⑷班主任师徒结对工作启动，更多应在平时传帮带中收到实效。
⑸有些班主任教师带病坚持工作，精神感人；年龄偏大，坚守一线，值得嘉奖。
3、初三工作扎实有效，期中有望喜结硕果
⑴当机立断，迅速适时召开初三工作启动会，初三家长会和初三学生动员会，将教师、学生、家长都动员到紧张的初三工作中来。
⑵认真组织初三9月考，并做好过细的质量分析，学校与部分初三教师进行了个别交流谈话。
⑶作好了初三期中考试的动员大会。
⑷初三教师工作强度大，压力大，学校给予了高度关注和精神慰问，内心里觉得很愧疚。
⑸初三班主任更是付出太多，承受了太多的体能付出，特别是平时没有整块的休息时间，实在是太辛苦太劳累。这次出去旅游，后来改变行程，主要就是因为班主任、初三教师、工作负担重的同志报名太少，学校非常理解，知道你们辛苦了，但为了积攒人气，显示出学校是一个统一的'整体，我们将形成改为了一天，保证所有人都能出去休闲和放松。
4、甲流防控措施得力，确保师生生命安全
⑴甲流防控工作，特别感谢校医、全体班主任、黄琦、还有全体值班干部。
⑵预防工作还在继续，所有人员一律不可放松。
⑶人群中有很多，不要惊慌失措。
⑷预防接种工作在第二批。
5、安全值班意识加强，确保校园一方平安
⑴安全值班分为行政值班和年级值班。行政值班学校经常在强调纪律，年级值班要负责本组当天师生安全和教育教学活动有序。
⑵整个学校安全管理规范到位，确保了校园一方平安。我说了，安全是最大的质量。安全无小事。出了安全事故，就是天大的事，就是一票否决。
6、文体活动内容丰富，健康意识普遍增强
⑴9月29日、30日花两天时间组织全校运动会，是舍得投入的。
⑵部分教师健康意识加强，自发组织篮球运动。
⑶与43中进行了篮球友谊赛。
⑷建议工会组织全体教师跑步，学习43中，不分时段，每天做记载，与绩效工资挂钩。
7、青年教师工作启动，学校发展后劲明显
⑴召开青年教师会，将青年教师统一到学校中心工作上来。
⑵青年教师在政治上、业务上要追求进步，要有所追求，不能虚度年华。
⑶青年教师要有教改意识和科研能力，努力成为业务能手、教学骨干。
8、总务后勤保障得力，教学教辅关系明晰
⑴学校的中心工作是教育教学，最重要的岗位也是教学岗位和班主任岗位，特别是统考学科岗位和班主任岗位，这是不用质疑的，抛开了这个中心去谈一个学校的发展进步，那都是一句空话。
⑵教学辅助岗位对学校的整体发展意义重大，也不可马虎轻视。特别是关系到教学工作推进的环境布设、用水用电、电话厕所、油印复印、医疗卫生、安全保障、资金保证等等，都是一个学校的统一整体的方面，都很重要。但是，教辅工作毕竟没有终端压力，理应摆正位置。
9、科学发展理论引领，党员干部接受教育
⑴支部启动了科学发展观的学习实践活动，这是一个全国性的党员干部受教育活动
⑵科学发展，张波说，发展就是进步，科学就是正确的，所谓科学发展，就是要保证我们的进步是正确的。
⑶科学发展，核心是以人为本，第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
⑷我们学校要发展，核心问题就是要以教职工为本，以学生为本。这次我们组织了全校秋游，就是在以人为本。我们改动中午的打卡方式，就是在以人为本。我们及时兑现骨干教师的津贴，就是在以人为本。我们经常下到年级组，深入到课堂，了解教师的工作压力和疾苦，就是在以人为本。
⑸今天临时调换周四周五下午的课程，不是临时动议，不是不以人为本，而是教育局明天下午组织了一个全区的科学发展观学习报告，党员必须去听，所以调换一下今天开大会。
10、 工资改革进展顺利，政府保证调度激情
⑴绩效工资改革，是党和政府关心广大教师，提高教师待遇的一件大好事。
⑵目前工资组成问题讲解： 每月发放：基础工资、保留后的国家津补贴、绩效工资的基础部分。 学期末发放：绩效工资的奖励性部分。
⑶原则上，学校一切经费均由政府买单，领导和教师的中心工作是提高教学质量。
另有两个具体事情：
1、后天的教职工秋游活动，是一项很有意义的集体活动，望老师们克服困难，积极参加。既然组织，就一定要组织好，一定要保证实效。一是出去后，互相关照，特别有几个年龄大点的同志，大家多关心点，人都是要老的。二是注意在路途上可以活跃点，工会委员和工会组长及其他文艺积极分子，有责任和义务将大家的激情调度起来，营造点气氛。三是一定要记得带游泳裤，一定要记得中午不要过量饮酒。
2、临近期中考试，请老师们抓紧时间，认真组织复习备考。对于新课阶段的这种阶段性检测，因为考试内容与教材结合紧密，考前的系统归纳复习是很重要的。要特别说的是，对于历史政治、语文基础部分、外语的基础选择题部分作用是最明显的，其他理科学科，考前认真归纳提炼，对于学生能力提升是非常有好处的。所以，请所有教师将时间抓紧。包括本学科考前的那些零散时间，请做一个有心人，提倡在班主任的帮助下，将学生少量或全部集中，将这些时间抓紧抓好。虽然不见得起很大作用，但我想终究是可以有些作用的，至少比让学生自由放任着好。
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的电力调度部主任工作总结-个人工作总结，希望能够帮助到大家。
第一、以全新的观念树前瞻的管理理念实施调度管理。
观念思路，思路决定出路。观念新、思路对，发展就有希望。在严峻的形势面前，我想必须树立很强的竞争意识、风险意识、市场意识、效益意识、质量意识等前瞻的管理理念，勇于迎接来自方方面面的挑战，不仅有效利用传统调度管理方法加强管理，还要摸索电网运行规律，积极采用新技术、新手段，采取有效措施，不断提高部门的整体质量、工作质量、服务质量、人才质量以及技术素质等，使调度工作始终处于发展与进步的前沿。
第二、以规范化的管理实施电网调度运行。
“没有规矩，不成方圆”。近年来，我们企业在运作中总的来看，其“人治”现象还较为严重，离依法管理、规范管理的要求还有一定差距。对此，要采取有力措施予以解决。对于调度运行管理工作，我想不仅要建立健全完善的管理，编制详尽的现场规程，对于各项工作任务还要制定翔实的作业指导书，使每个工作环节都有规可循、有章可遵，用“武装到牙齿”来实施规范化的`管理运作。
第三、用科学的工作方法提升电网调度水平。
电网调度水平高低在什么？我想在于是否实现电网系统各部门的'协同运行；是否尽量满足电网负荷需要的同时，使电网安全运行和连续供电；是否利用现有资源进行合理的配置，使电网发挥最大运行效率，达到低耗多供。水平提高的关键在什么？我想在于是否使用科学的工作方法。调度管理的科学工作方法有哪些呢？我认为有：科学的计算、科学的分析、科学的判断、科学的处理、科学的运行调整等等。通过科学的运用这些工作方法去计算分析电网运行状况，找出问题的症结，制定切实可行措施，进行科学合理的处理调整，从而全面提升电网调度水平，实现电网最佳安全、经济运行状态。
第四、与时俱进，学习创新。
学习是一个人汲取知识和养分的最佳手段，创新是一个企业进步的灵魂。电网运行管理中，技术进步技术创新至关重要，只有不竭的知识源泉，才能科学的分析电网运行情况，进行不断的技术革新。我将在电网调度管理中坚持与时俱进的精神，不仅个人还要带动全部门同志不断学习，不断积累，不断创新，把学习创新作为工作进步技术进步的永恒主题，贯穿于各项工作的始终，在学习中求进步，在学习中求创新，在创新中生存，在创新中发展，在创新中壮大。
面对新形势，必须抓住新机遇，迎接新挑战。我若能受聘，我一定不甘落后，勇于进取，努力学习新知识，掌握新技术，积极发挥聪明才智，以我满腔的工作热情、踏实的工作作风、前瞻的管理理念、规范的管理运作、科学的工作方法、高度的敬业精神做好调度运行部创一流工作。
期中教学工作总结
本学期，教务处在校长室的领导下，紧紧围绕学校学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，教导处就这学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、加强学习，树立新的理念。
1、通过组织教师学习崇文实验学校的“自主合作静思能群”创新教学模式，自己的实验方案，形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识，确立了我校“以学为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标” 课堂教学模式研究。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生 获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓励教师勤上网查找资料。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。
2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课必有“二案”；有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡教后写反思，取得了不错的效果。
3、认真开展课外兴趣小组活动和大课间活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。根据国家教育部门的要求，我校每天都开展大课间活动，在班主任和全校教师的的带领下，我校学生都学会打排球，跳绳等，学生们把“老鹰捉小鸡的活动”又拿到校园的操场上来玩。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教导处有专人负责检查，使工作具体化。利用大课间活动使学生达到心情愉悦，锻炼身体的目的。半学期以来，以上活动都取得了较好的成效。
4、为学生建立了《学生成长档案袋》，探索操作性较强的档案袋评估办法，发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用，为《学生综合素质评价》填写提供依据。
6、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥多媒体室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、多媒体室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。半学期以来多媒体教室上课达20多节。
三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师。
针对学校中青年教师、支教生所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年教师培训方案》，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。
四、规范考试制度，以考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教导处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月考试题要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成
绩交到教导处备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。
五、加强毕业班工作
九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以孙天富副校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系列化。上半学期已召开了二次毕业班教师工作会议，二次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。
六、存在问题
1、备课组集体备课留于形式的较多，有的备课组实际上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完整。2、少数教师的教学设计和学案内容太少，不适应课堂的容量。3、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。4、钢楷、师德师风学习笔记过于潦草，内容什么都有；5、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。6、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。7、合作交流，齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。
4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特
别措施，如召开九年师生典同会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
5、转差工作落实到实处，争取我校中考考出更好的成绩。
过去的半学期，教导处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
转眼间，半个学期又过去了。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。在这半个学期以来，二（2）班的学生大部分都表现得不错，只有个别学生调皮点，比如在班上表现好的学生许慧玲、王衍潇、苏忠贞、吴蔚华、许承敏等这些学生在各个方面都表现得不错，值得老师的表扬。下面就这个学期的工作做以下总结：
一、本班的学习状况。
本班共有41人，在这个班级中学生的学习气氛的形成是比较好的，大多数学生都是很爱学习，都比较听老师的话，但也有好几个是比较调皮的学生。学习对于孩子们来说是非常重要的，同时也是老师的中心工作。作为班主任老师，我不仅要做好本身的语文、数学教学工作，还要与其它科任老师沟通，才能了解全班的学生。一年级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的，这就要班主任老师的指引和教育.刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的，面对一年级的学生我管理的想法是目标近一点，范围小一点，内容实一点，时时处处向学生进行有针对性的思想教育。本学期我们开了一次家长座谈会及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比，一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况，学校对孩子的行为要求,对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极配合,实效明显。此后通过电话交谈或家访，取得家长与老师的配合。同时，通过各种各样的小奖励，激发学生的学习兴趣。
二、通过我的了解，观察，我班还存在着一些问题。
1、学生学习习惯问题。有部分学生有周末不完成作业现象，特别是一些基础差的学生，他们已经开始了一种学习的恶性循环。比如说我们班的阮承浩同学没有按时完成作业，形成了一种懒惰性的习惯。但后面经过我通过跟他个人的交流，开导他个人的思想各方面的工作，也按时完成了作业。
学生坐姿问题，在一节课中，少部分学生坐姿不定，老是喜欢动来动去的动作。
3、 有极个别学生因性格等方面的原因，有打架现象。学生与学生之间不能心平气和的处理彼此的矛盾。
4、 从学生每一次完成的作业情况书写不认真，字体潦草。
5、部分学生学习不扎实，只是课上回答问题很积极，课下落实知识并不到位，所以导致学习成绩下降。
三 、 下一步打算怎样做？补救措施？
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了…… 要加强与家长间的交流。
为了更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
一、情况分析 基本情况：
我班共有47人，绝大部分身体、心理健康，整体素质良好。但是班级同学得个性比较强烈，有些男同学纪律观念比较淡薄。有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些治理生活的能力较差，衣服也不洗。这些现象和存在的问题给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。
二、逐步完善班级管理建设。
针对以上的问题，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生来体验当班干的滋味，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。故此，实行全班轮流当班干，经过半个多学期再由民主选举工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部。并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制。这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。
三、期中考试的分析及对策
1、 学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
2、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。
3、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
4、过于自信，有骄傲的表现。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策 ：
1、改善学习行为
A、科学调整各科学习时间
B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
D、对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种迫自己成功的意识。
2、发挥自我暗示的积极作用
一、学生学习的情况。
半个学期以来，三年级学生的学习成绩就整体而言保持一个平稳的状态，都是能发挥自己水平，没有学生成绩是大起大落的。
语文学习情况，整体上都出现一个比较大的问题，词汇量严重不足。在组词时，有较多常见字不会，或者是识字不知义，这都源于在学校课堂上没注意听老师分析词、句造成的。在近义词、反义词，是整个班的学生的一个弱项，通常一道题有四个词或字要求写出其近义词、反义词时，起码有两个以上是不会的，或者是乱填的。出现这种情况是平时词汇量积累不够，看书少词穷，或是看书不记字，所以摘抄好词佳句是解决这个现象的一个方法。还有就是个别学生，拼写不会的问题极为严重，拼音不会，或是写谐音字，要不就是在字的笔画增加或减少笔画，导致整道题错误较多。出现这种情况多数是拼音不过关，课后生字词没记号，或是与其他字混淆，要防止问题的严重化，只能是多读课后的字词加强记忆。值得欣慰的是，在阅读理解题，大多数学生都会在短文中找到答案，准确率很高。作文上，变化也较大，呈上升趋势，都能有物可言，言而有物。
数学学习情况，就单元知识而言，周长的计算是在众多个单元相对学生来说，是较为难的一个单元，但是该知识点也比较重要，将会在期考占一个蛮重的分量。该单元，学生出现的一个较大的问题，对周长的概念不熟，或就是周长公式的记不牢。正常算题，每个学生都懂得算，但是数学的题目千变万化，唯一就是主旨没变，就是公式不变。学生在逆推公式时，除个别学习好的以外，几乎都错，错在对公式不熟，倒过来算题就不会了。导致在考试中出现了一个偏低的分数。其他的几个单元知识，每个学生都能较为透彻的掌握知识，把计算粗心除外，整体学生在数学上都保持一种中上的水平。
二、辅导工作。
在教学工作上，较多形式是以错治错，以题教题。面对学生错误较多的题，我先教题的解法，再会出几道相类似的题目，让学生在错题上举一反三，一方面该错题的类型题不会再错，另一方面加强学生记忆，领悟更多的数学解法，从而达到事半功倍的效果。
在学生作业检查上，保持严谨的态度，尽可能发现学生的错，及时给予纠正。
在学生管理方面，由于学生多，要检查的作业也多，要教的题目也多，所以在整个教学过程中，在这块是相对薄弱的，不可能每个学生都能监督到位。所以只能采取班长制度，让学生管学生，虽然该制度成效较小，但却是解决燃眉之急的一个方法。
在学生思想沟通工作方面，对学习较为的差的学生，尽量语言鼓励，但却不能停止对其的作业量，在完成学校作业后，多做相关练习，补足知识点，以赶上其他学生。对学习较好的学生，都保持一种平和的态度，为防止其骄傲。
三、家长沟通工作。
与家长沟通主要是反映学生近段时间的学习表现。家长应是较为了解学生情况的，所以在辅导工作上得到一些家长的意见，或是家长对学生的要求，在开展辅导工作中会得到比较好的成效。学生出现负面的情况，如拒绝写作业、在课堂上违反纪律较为严重的等类似情况，据实告知家长，并提出解决的方法，让家长自行解决，或是在征得家长的同意后，展开对学生有效的思想工作。
第一、以全新的观念树前瞻的管理理念实施调度管理。
观念决定思路，思路决定出路。观念新、思路对，发展就有希望。在严峻的形势面前，我想必须树立很强的竞争意识、风险意识、市场意识、效益意识、质量意识等前瞻的管理理念，勇于迎接来自方方面面的挑战，不仅有效利用传统调度管理方法加强管理，还要摸索电网运行规律，积极采用新技术、新手段，采取有效措施，不断提高部门的整体质量、工作质量、服务质量、人才质量以及技术素质等，使调度工作始终处于发展与进步的.前沿。
第二、以规范化的管理实施电网调度运行。
“没有规矩，不成方圆”。近年来，我们企业在运作中总的来看，其“人治”现象还较为严重，离依法管理、规范管理的要求还有一定差距。对此，要采取有力措施予以解决。对于调度运行管理工作，我想不仅要建立健全完善的管理制度，编制详尽的现场规程，对于各项工作任务还要制定翔实的作业指导书，使每个工作环节都有规可循、有章可遵，用“武装到牙齿”来实施规范化的管理运作。
第三、用科学的工作方法提升电网调度水平。
电网调度水平高低在什么？我想在于是否实现电网系统各部门的协同运行；是否尽量满足电网负荷需要的同时，使电网安全运行和连续供电；是否利用现有资源进行合理的配置，使电网发挥最大运行效率，达到低耗多供。水平提高的关键在什么？我想在于是否使用科学的工作方法。调度管理的科学工作方法有哪些呢？我认为有：科学的计算、科学的分析、科学的判断、科学的处理、科学的运行调整等等。通过科学的运用这些工作方法去计算分析电网运行状况，找出问题的症结，制定切实可行措施，进行科学合理的处理调整，从而全面提升电网调度水平，实现电网最佳安全、经济运行状态。
第四、与时俱进，学习创新。
学习是一个人汲取知识和养分的最佳手段，创新是一个企业进步的灵魂。电网运行管理中，技术进步技术创新至关重要，只有不竭的知识源泉，才能科学的分析电网运行情况，进行不断的技术革新。我将在电网调度管理中坚持与时俱进的精神，不仅个人还要带动全部门同志不断学习，不断积累，不断创新，把学习创新作为工作进步技术进步的永恒主题，贯穿于各项工作的始终，在学习中求进步，在学习中求创新，在创新中生存，在创新中发展，在创新中壮大。
面对新形势，必须抓住新机遇，迎接新挑战。我若能受聘，我一定不甘落后，勇于进取，努力学习新知识，掌握新技术，积极发挥聪明才智，以我满腔的工作热情、踏实的工作作风、前瞻的管理理念、规范的管理运作、科学的工作方法、高度的敬业精神做好调度运行部创一流工作。
导语：今后我会继续努力的学习，从书中，从同事身上学习班级管理、教育教学等方面的知识，不断的反思自己，从不足中积累经验，尽自己的所能取得进步。接下来小编整理了期中工作总结和后期工作调度会，文章希望大家喜欢！
下个星期，就要举行全区性的期中考试了。这就意味着一学期过了一半，一年又过了四分之一。也就是说，截止目前，一年就过了四分之三了。再过两个多月，就要放寒假，准备过年了。我只能感叹，时间过得真快！我想，所有统考学科教师，都同我一样，有一个很明显的感受，就是一年就是由那么四次大型考试组成的。开学之后没几天，学校就在逼命似的擂期中，期中完了开了质量会就又开始擂期末，似乎总感觉压力不断。是的，我也总以为，正是这种周期性的压力，才组成了周期性的工作，才组成了周期性的人生。为了让大家体会和感觉到自己的一年又过了四分之三，今天有必要开这个会，一起总结和调度一下。
1、教育教学秩序井然，教学探讨氛围浓厚
⑴召开各年级的质量分析会，召开各年级家长会，将全校师生的质量意识提升，心弦绷紧。
⑵全校各年级教学工作抓得紧，包括平时的课堂以及随继开起的早自习、晚自习。
⑶全校教学研究和集体备课抓得实，抓得紧；各个教育组教研活动频繁，富有实效；特别是外语组和语文组，评课工作扎实，组内更显团结；各组公开课纷纷启动。
⑷教导处多次召开教研组长备课组长会议，教学指令畅通。
⑸骨干教师的考核工作顺利，津贴及时发放到位，保护和调动了骨干教师的积极性。
2、班级管理规范到位，德育队伍力量强劲
⑴班主任劳动强度大，工作负担重，学校在精神上充分肯定。
⑵学校组织班主任日活动，对班主任给予适度放松和慰问，是一种信号。
⑶德育常规落实到位，学生行规教育扎实。
⑷班主任师徒结对工作启动，更多应在平时传帮带中收到实效。
⑸有些班主任教师带病坚持工作，精神感人；年龄偏大，坚守一线，值得嘉奖。
3、初三工作扎实有效，期中有望喜结硕果
⑴当机立断，迅速适时召开初三工作启动会，初三家长会和初三学生动员会，将教师、学生、家长都动员到紧张的初三工作中来。
⑵认真组织初三9月考，并做好过细的质量分析，学校与部分初三教师进行了个别交流谈话。
⑶作好了初三期中考试的动员大会。
⑷初三教师工作强度大，压力大，学校给予了高度关注和精神慰问，内心里觉得很愧疚。
⑸初三班主任更是付出太多，承受了太多的体能付出，特别是平时没有整块的休息时间，实在是太辛苦太劳累。这次出去旅游，后来改变行程，主要就是因为班主任、初三教师、工作负担重的同志报名太少，学校非常理解，知道你们辛苦了，但为了积攒人气，显示出学校是一个统一的'整体，我们将形成改为了一天，保证所有人都能出去休闲和放松。
4、甲流防控措施得力，确保师生生命安全
⑴甲流防控工作，特别感谢校医、全体班主任、黄琦、还有全体值班干部。
⑵预防工作还在继续，所有人员一律不可放松。
⑶人群中有很多，不要惊慌失措。
⑷预防接种工作在第二批。
5、安全值班意识加强，确保校园一方平安
⑴安全值班分为行政值班和年级值班。行政值班学校经常在强调纪律，年级值班要负责本组当天师生安全和教育教学活动有序。
⑵整个学校安全管理规范到位，确保了校园一方平安。我说了，安全是最大的质量。安全无小事。出了安全事故，就是天大的事，就是一票否决。
6、文体活动内容丰富，健康意识普遍增强
⑴9月29日、30日花两天时间组织全校运动会，是舍得投入的。
⑵部分教师健康意识加强，自发组织篮球运动。
⑶与43中进行了篮球友谊赛。
⑷建议工会组织全体教师跑步，学习43中，不分时段，每天做记载，与绩效工资挂钩。
7、青年教师工作启动，学校发展后劲明显
⑴召开青年教师会，将青年教师统一到学校中心工作上来。
⑵青年教师在政治上、业务上要追求进步，要有所追求，不能虚度年华。
⑶青年教师要有教改意识和科研能力，努力成为业务能手、教学骨干。
8、总务后勤保障得力，教学教辅关系明晰
⑴学校的中心工作是教育教学，最重要的岗位也是教学岗位和班主任岗位，特别是统考学科岗位和班主任岗位，这是不用质疑的，抛开了这个中心去谈一个学校的发展进步，那都是一句空话。
⑵教学辅助岗位对学校的整体发展意义重大，也不可马虎轻视。特别是关系到教学工作推进的环境布设、用水用电、电话厕所、油印复印、医疗卫生、安全保障、资金保证等等，都是一个学校的统一整体的方面，都很重要。但是，教辅工作毕竟没有终端压力，理应摆正位置。
9、科学发展理论引领，党员干部接受教育
⑴支部启动了科学发展观的学习实践活动，这是一个全国性的党员干部受教育活动
⑵科学发展，张波说，发展就是进步，科学就是正确的，所谓科学发展，就是要保证我们的进步是正确的。
⑶科学发展，核心是以人为本，第一要义是发展，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
⑷我们学校要发展，核心问题就是要以教职工为本，以学生为本。这次我们组织了全校秋游，就是在以人为本。我们改动中午的打卡方式，就是在以人为本。我们及时兑现骨干教师的津贴，就是在以人为本。我们经常下到年级组，深入到课堂，了解教师的工作压力和疾苦，就是在以人为本。
⑸今天临时调换周四周五下午的课程，不是临时动议，不是不以人为本，而是教育局明天下午组织了一个全区的科学发展观学习报告，党员必须去听，所以调换一下今天开大会。
10、 工资改革进展顺利，政府保证调度激情
⑴绩效工资改革，是党和政府关心广大教师，提高教师待遇的一件大好事。
⑵目前工资组成问题讲解： 每月发放：基础工资、保留后的国家津补贴、绩效工资的基础部分。 学期末发放：绩效工资的奖励性部分。
⑶原则上，学校一切经费均由政府买单，领导和教师的中心工作是提高教学质量。
另有两个具体事情：
1、后天的教职工秋游活动，是一项很有意义的集体活动，望老师们克服困难，积极参加。既然组织，就一定要组织好，一定要保证实效。一是出去后，互相关照，特别有几个年龄大点的同志，大家多关心点，人都是要老的。二是注意在路途上可以活跃点，工会委员和工会组长及其他文艺积极分子，有责任和义务将大家的激情调度起来，营造点气氛。三是一定要记得带游泳裤，一定要记得中午不要过量饮酒。
2、临近期中考试，请老师们抓紧时间，认真组织复习备考。对于新课阶段的这种阶段性检测，因为考试内容与教材结合紧密，考前的系统归纳复习是很重要的。要特别说的是，对于历史政治、语文基础部分、外语的基础选择题部分作用是最明显的，其他理科学科，考前认真归纳提炼，对于学生能力提升是非常有好处的。所以，请所有教师将时间抓紧。包括本学科考前的那些零散时间，请做一个有心人，提倡在班主任的帮助下，将学生少量或全部集中，将这些时间抓紧抓好。虽然不见得起很大作用，但我想终究是可以有些作用的，至少比让学生自由放任着好。