高二期中德育工作总结
时间：2023-06-26 09:02:02
类别：工作总结
时间：2023-06-26 09:02:02
类别：工作总结
高二期中德育工作总结
光阴似剑，日月如梭，期中考试已经离我们而去。在这次期中考试中，我们高二（b）部涌现出了一大批的优秀班级和优秀学生，而这些成绩的取得都离不开我部德育工作的真抓实干，离不开我部优良学风的逐渐形成，离不开我们级部全体班主任的共同努力；为了更好的发扬成绩，扬长避短；总结经验，全面提高，下面请允许我对我部期中德育工作予以总结。
一、取得的成绩
本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的形成，我部狠抓自习纪律和两休管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，通过齐抓共管，我部基本上做到了自习的五不和熄灯三分钟静，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的`优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧！
二、存在的问题
我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还一定程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。
三、几点希望
1．我的班级我做主
古人云：国家兴亡，匹夫有责。而我要说，班级兴衰，我们有责。班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对？既然是这样，我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么？我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的！我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎么在做，我们又该怎么去做？当一个班的学生都来抓学风时，这个班一定是一个最牛的班；当一个部的学生都来抓学风时，这个部一定是一个最牛的部；同学们有没有信心让我们部成为学校最牛的部？
2、懂得感恩
同学们，你们知道我们学校最辛苦的老师是谁吗？让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧！我们要感谢班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人！我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感谢班主任！
同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。成功也好，失败也罢，这并不重要，重要的是我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程！人生能有几回搏，此时不搏待何时！我坚信，只要我们一直努力，我们定成大器！我的讲话完毕，谢谢！
指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作计划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。
一、班级基本情况
本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。
二、指导思想
全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。
三、班级精神
文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：
1、本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合、德育导师制为主、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的意识，积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会；每周一次班主任会议；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家长会。让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、校园活动展板等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，狠抓日常行为规范，进行五项常规评比。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》并进行测评，力争做到每位学生都过关，贯彻《学生在校一日常规》《新生入学手册》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2、加强班级文化建设。要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班布置精美，规范实用，富有教育性，每周之星活动让越来越多的学生走向优秀。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，德育导师协助班主任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课、家校联系单等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书征文活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会（全体以及小型），努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，通过家长会、家访、家校路路通、智慧云平台等，学校教育和家庭教育步调一致。向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、存在的问题
1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
六、今后工作设想：
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年人的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。本年度，政教处在校长室的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育，努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。
第一加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有先进理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：
（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如张克飞老师的“星级班级管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命张鹏程老师为班主任。尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。
（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明确了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。
（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任教师工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。
（四）组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。
（五）组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会教案比赛。
（六）组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。
第二下大力气抓好学生常规管理，努力养成良好的校园风尚。
（一）加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为规范做到勤检查，勤反馈，及时公布结果，督促整改。如对室内卫生，我们继续做到了值日生和“值班生”的“双保险”，年级组长、政教主任把关。另外，通过“五星班级”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。
（二）集中力量，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，在各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分，并直接纳入当月的五星班级评比内容。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。
（三）制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本年度，政教处进一步完善了了《学生校园活动安全管理制度》《学生户外活动安全常识》《尖淤中学突发事件应急处理预案》等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。
（四）组织各年级摸清后进生基本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪评价管理档案，加强了对后进生管理的力度。并责任到人，每位教师负责12名后进生的教育转化工作，效果明显。
（五）继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，坚持早，中，晚到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师中午，晚自习下的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序。
（六）坚持国旗下的讲话制度。在每星期一的升旗仪式上，校领导拟定话题中心，尝试性的启用学生发言，从实际出发，从实效出发，就读书做人进行倡导，树立了榜样，弘扬了正气。
第三精心组织了系列德育活动，丰富了学校德育途径。
（一）20xx年9月，政教处在全校范围内开展了“告别不文明行为”的主题教育活动，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，加速校园卫生文明建设。通过活动提高学生思想品位，增进学生文明素质。
（二）20xx年10月，开展了课间操比赛活动，课间操是学校常规中的重要内容，课间操的质量和课间操所体现出来的学生精神面貌是学校秩序和学校风尚的重要组成部分。20xx年10月举行了爱国歌曲比赛。20xx年12月，举行了跳绳、踢毽比赛等。通过比赛强化了学生做操的纪律意识，质量意识以及班集体的团队意识。
（三）继续感恩教育，组织了系列爱心活动，20xx年11月各班级举行了形式多样的感恩活动。
第四组织家访活动，办好家长电话学校，走近学生家庭，给家长出谋划策，形成教育合力。
第五利用社会教育资源，增强学校教育实效。
教育是一项工程，社会力量的合理运用往往能够产生很好的教育效果，在工作过程中，政教处十分注重和上级教育部门、教育团体以及教育名人的联系，建立起了一种良好的外部环境。例如：请派出所的领导为学生们做法制报告，针对性强，启发性大，同学们从中受到极大教育。
第一部分：期中的工作
各年级情况
1、初一高一关键词"建设"，对策"勤"
班集体建立深入了解学生特点，选拔培养学生干部，建立正面的班级舆论，经过2个多月工作，学生逐步适应班规校纪，精神面貌好，老师各项活动专时专用，重视细节管理。家长会多方沟通，精心准备，取得了很好的效果。
高一注重学生干部的培养，并借用入团的东风调动学生积极性。在军训期间与学生建立感情，培养学生自主管理，学生能够做到自觉作息整齐有序。初一年级4班付老师第一次做班主任。其他三位老师都是老班主任了，非常有经验。针对学生小，活跃爱闹的情况，年级严抓常规，值日，上操，眼操，班校会等每项工作都极其认真。同时老师注意严格要求加上引导。
2、初二高二关键词"分化"，对策：引导
初二高二的学生处在分化关键期，二年级班主任的变动比较大，初二（1），初二（4），高二（1），高二（4）班，新老班主任的工作热情都非常高，制定班规，提出新的要求，民主讨论，提倡自我管理，增强班级凝聚力，与同学与家长沟通建立感情。耐心细致的做好个别生的工作。老师们在狠常规管理的基础上，抓学习环节作业，听讲，落实，辅导。
3、初三高三关键词"学业紧张"对策：激斗志
学生日常管理习惯养成，违纪问题不多，工作重点是年级针对毕业班特点统筹规划，初三重点在提高成绩，高三重点做考学分层和目标设定。
初三经过两年养成教育，常规已经非常稳定，借用整个年级集体入团的东风调动学生努力，学习氛围营造卓有成效，学生都进入主动学习状态，不学习学生很少。初三主任杨老师也可以算临危受命，接管初三年级，初三（1）一直是个老大难的问题，自从付老师接管后，有了很大的变化，真是功夫不负有心人。
高三年级坚持严格的常规管理是良好学习环境的保障，营造积极向上的学习氛围。针对学生基础差，信心不足的情况，老师们通过分层指导，记事本谈话，个别生的心理辅导，学习小组的团队力量等，帮助学生落实各科学习目标。
各年级的工作可以体现出三个特点：
年级教师团结协作，顾全大局；抓常规重养成；用心工作勤思考。
1，年级教师团结协作，顾全大局每一个年级组都像一个温馨，和睦，奋进的大家庭，在年级主任的领导下，遇事大家共同商量，献计献策，统一思想，团结协作。（初一年级去历代帝王庙，筹备阶段，郭老师拟出计划，拿到年级进行讨论，对于出行中可能会碰到的问题，大家一起想办法，做了大量的细致的工作。如行程的设计，安排专人照顾和负责随班就读生和问题学生。
新的年级组建，新的班主任上任，在年级主任和有经验的教师，带，帮，指导下，统一要求，统一备课。顺利完成了入学教育，建立班规，适应新的学校，新的学习要求，家校沟通的过程。
2，抓常规重养成；从起始年级到毕业年级，每位老师都把一日常规作为一项重要工作，长抓不懈。事实证明，抓常规是班级建设良好学风，班风的基础。几点到校，晨读的安排，上课的要求，下课的要求，眼操的要求，课间操的要求，用餐的要求，午禁的.要求，体育活动的要求，离校的要求，礼貌的要求，仪表的要求等等。大部分的班级都建立了记事本，不仅仅只是记作业更是学生，家长，老师的沟通的桥梁，初一（3）班杜老师要求的作业袋，高一年级的学科袋。初三（1）班讲台上写着各科的名条。高一（3）班课桌内课本，用具整齐的码放。无论是初一高一的养成教育，二年级的稳定工作，还是毕业班的学风培养，抓常规都是非常有成效的。
3，用心工作
在班级建设上，在学生问题解决中，在学习推进中，老师们根据学生情况想出了各种
办法。
初一（1）成立读书社，同时权利下放培养班干部，建立好的学风。
初一（2）对随班就读学生建立互助组，立规养习，卫生，晨读工作都是非常好的。
初一（3）班提出学生一日要求，晨检要求，课前要求，课后要求，课间要求，卫生值日要求。
初一（4）班人人确立学习目标，建立班级公约，每位同学都签字认可。
初二（1）设计"量化评比表"进行规范，发挥导向标的作用。
初二（2）延续着"光荣榜"，"黑名单"的工作
初二（3）要创造机会，去表扬学生，积极鼓励，不吝啬表扬。
初二（4）搞班级比赛，进行评优会，鼓励为主，提倡超越自己。
初三年级杨丽丽杨主任根据年级的整体情况，在年级管理教学上分三步走，一步稳定课堂和安静，二步找到和调整适合学生的学习方法，三步是每个学生和家长找到适合目标大步提高原有成绩。德育分三步走，一步摸清学生思想，二步纠正学生思想，三步让学生主动向正确方向思考
初三（1）值日进行分工合作个人承包责任制，已有成果
初三（2）改进，落实"一帮一"互助组，每周分不同层次的学生进行谈心及时了解情况，予以鼓励。
初三（3）分层谈话，及时鼓励，帮助学生解决心理，学习方法的问题，成立学习型小组，上课座位靠近。记事本的应用比较成熟，学校，家庭教育不留缝隙。
初三（4）利用飞信与家长联系沟通得到家长的支持和赞同，把所教的2个班分成A，B，C层，利用课余时间重新组班上课。
高一年级
1、问题：任课教师与家长沟通，及解决周末默写，听写作业收缴难
对策：利用记事本。班主任在一周内养成家长每晚在记事本上签字的习惯，任课教师让学生把明确的作业要求记在记事本上，家长重点检查自己该完成的工作。任课教师还可通过记事本与学生，家长沟通。
高一（1）完善卫生制度，德育管理量化
高一（2）民主分工，建立学习互助小组，调动班干部的积极性，不仅树立威信，同时也是能力的增长。
高一（3）深入了解，研究学生。分层次，分批与家长沟通，分别引导。
高一（4）建立值日班长和值周日志，记事本，作业，纪律，改错，做操每天总结。抓常规促养成。
高二（1）班委会的选拔：民主选举班长组阁制
班委会议出班级管理规则，给予足够的权利和施展空间。
高二（2）创设学习型环境，鼓励学生辨别是非，独立思考，鼓励探讨，同伴互助。
高二（3）创设班级正确舆论，增强班级凝聚力。
高二（4）精心培养班干部，经常与学生谈心，营造和谐，轻松，快乐的班级气氛，部分同学都有了很大的改变。
高三（1）落实常规，明确学习方向，端正学习态度，树立学习目标。
高三（2）关注细节，以身作则，形成规矩，随时反思，勤于沟通，虚心学习。
高三（3）创设良好的班风定会形成优秀的学风。
各年级在自己的楼道内都出了墙报，展示年级的，班级的，学科的，我想更多的是对学生的表扬和鼓励，激发兴趣，培养自信。
第二部分：卫生，晨读
1、卫生
在全体班主任的共同努力下，我校的卫生情况有了很大的改变，操场无包装袋，水瓶了，楼道内无废纸，午饭后无遗洒物，班内干净整齐的桌椅，地面的一尘不染，打扫用具排放整齐，前后板槽无粉笔末，前后门的玻璃擦拭的也非常干净。有的班主任也把教室的玻璃也擦干净了，真是非常的辛苦。
初一年级由生活委员负责值日安排，督促，分工明确，一日三扫，教师检查
初二年级1班值日投入的学生较多，提高效率，设计利用量化表。2班，值日规定了时间内容，并且自己维护自己周围的卫生。3班值日生采用自由组合形式，值日配合比较默契。4班值日生专人专职，自己负责自己周围的卫生。
初三年级更多的强调全体同学的作用，做到人人有事做，事事有人做，1，4班索性去掉了垃圾桶，也少了卫生死角。
高一年级，落实标准，明确分工，发挥班干部的作用，有奖惩。
高二年级1班从源头抓起，培养学生良好的卫生习惯，2，3班重点部位专人负责，4班采用奖励机制，鼓励大家把值日做好。
高三年级1班逐级负责，下一级对上一级负责。2班首先让学生明白常规管理是学习优秀的保障，采用奖励机制，鼓励大家把值日做好。3班理科班，感觉粗线条在韩老师手把手的调教下，班内的环境有了质的变化。
2、晨读
绝大部分的班级都是7：40之前到校，到班后，没有大声喧哗，没有乱走动的现象，班主任也提前到班，指导检查着值日，交作业，晨读内容及效率等工作。
初一年级1班进班后直接交作业，2班7：30教师查卫生，3班，每个学生的作业放在作业袋中，作业放在每组的第一桌，
初二年级7：45之前墩地，交作业晨读不同阶段有不同的安排，每天的内容类型相对固定。3班有英语，语文晨读，还有数学测验。
初三年级1班两极分化严重，采用自由读不分科。个别生规定内容。
高一年级安排各科课代表或由科任教师带领晨读。
高二年级由班委，团委讨论后大家同意，安排好晨读，鼓励自主晨读教师监督。
高三年级安排相对固定的英语，语文内容，鼓励自主晨读，培养良好习惯。3班坚持每天做一道题
第三部分，回顾这学期到现在的活动
初一，高一，高二年级进行军训；
开学典礼
庆祝教师节大会
配合体育组完成体育节的工作，课间操评比工作。
制定班级卫生检查条例，启动美丽校园活动。征集文明用语，卫生检查颁发流动红旗。
科技节：
开幕式
初一年级参观历代帝王庙感受非物质文化遗产，去南海子亲近自然，感受环保。初二年级参观科技馆感受科技改变我们的生活。（离队建团）
比赛：
初中年级的科幻画比赛
初一年级电子比赛，机器人比赛
初三年级创新大赛
高二年级科技论文比赛
在全校师生的努力下成功举办了家长开放日。
我校有着一支有思想，有活力，讲团结，讲学习，肯付出，专业化的班主任队伍。班主任区别于一般的任课教师的不同点，首先在与职责不同。班主任处在一个班级的组织者与领导者的位置，这就对班主任的政治立场，思想观念上有更高，更新的要求。班主任比一般的任课教师与学生的关系更密切，影响更大。这就要求班主任在师德上有更高的标准，特别是榜样示范作用要求更高，更严。班主任在工作中比一般任课教师承担更重的身心压力。
一位全国著名的优秀班主任说过这么一段话："说起苦来，班主任的苦也许够得上学校一最。早上我们是学校中最早起来到办公室的；中午最忙的还是班主任，难得休息，我们在抓紧时间找学生和家长谈话；晚上安静了，又是我们班主任作具体工作的最好时机，也许是看望生病的学生，也许是找学生谈话，也许是和学生家长谈论学生一天的表现；我们感到最苦的是什么是苦于我们的水平跟不上时代的步伐，在改革浪潮冲击着社会每一个角落的今天，不学习当然要落后，要失败。"班主任的工作是很忙很忙的，但要忙到点子上，就必须跟上时代。
本学期长安中学德育的工作积极围绕惠山区教育局德育工作的要求，并结合我校“有意德育”的思想，坚持和贯彻学校“文明礼仪”的品牌，实践“有Li长安”的思想，积极开展各项德育工作，践行社会主义核心价值观，深化“一校一品”建设，全面加强校园文化建设，全面构建学校有意德育工作体系，全面提升学生综合素质，全面提升德育工作者师德修养和专业能力，进一步增强德育工作的时代性、针对性和实效性。现对本学期期中考试之前的工作作一下总结和梳理：
一、提升理念，实践思想
德育思想是德育工作的灵魂所在，无锡市长安中学一贯将重视学生行为习惯，将文明礼仪作为学校的品牌文化，在实践中，结合教育部门提出的“八礼”要求，本学期李校长有建设性的提出“有Li长安”的理念，初一年级针对学生行为习惯，要求学生讲“礼”仪；初二年级，根据学生心理发展情况，要求学生讲“道”理；初三年级面临中考的压力，要求学生要讲“励”志。在平时德育工作中，分年级开展德育教育工作。
二、完善机制，形成合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，德育处在李校长的带领下，在德育部门同仁的积极商讨下，制定出20172018学期德育处工作计划，进一步促进了德育工作的计划性，使的德育工作有了强有力的制度保证。此外，成立了以“德育副校长德育处年级组长班主任教师等梯级化德育管理网络体系，明确责任和分工，分级落实，齐抓共管，做到人人都是德育工作者，形成教育合力。
三、加强教师队伍建设，提高整体水平
教师是学校教育教学发展的动力，能使学校快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，为此，德育处重视在加强教师队伍，特别是班主任队伍建设，在开学十分注重教师自身素质的提高。每月召开班主任会议，涵盖理论学习、通知下发、活动开展说明、月份班主任工作总结等内容，此外，为了进一步加强年轻班主任的工作经验，我们开学之初，就开展班主任青蓝工程，结对拜师。帮助青年教师更快成长。针对青年班主任，学校利用“涓涓班主任工作室”的平台，开展理论学习，问题研讨等活动。通过完善各项教师、班主任发展，培养规章制度，提升学校教育教学水平。
四、抓实常规主题性活动。
1、注重学生养成教育。抓细抓实常规管理，班级一日常规规范细致，注重实效。“文明监督岗”、“绿色小卫士”和学生会自我管理能力强，为全校师生做好服务工作，做文明先锋，展学生风采。充分利用各种教育宣传渠道对学生进行正面教育，增强广大学生自觉守纪意识，养成良好的文明习惯。
2、以主题教育月为核心，与德育招标主题相结合，开展灵活多样有效的教育活动。充分发挥班会课、黑板报德育主阵地的作用。如每月班会主题：9月感恩月、10月爱国教育月、11月法制教育月、12月艺术节活动月等等。先后开展了“感谢师恩，感谢有你”"理想需要奋斗" 、“铭记历史，勿忘国耻”、“尊老敬老”、“了解我们身边的法律” 等系列班会课。
3、重视注重班主任和学生的日常考核和检查。
注重班主任和学生的日常考核和检查，确保学校“三风”建设。日常教育教学中，文明礼仪监督员等学生会成员对学生的日常考核和检查，从纪律、卫生、安全、文明礼仪等方面做到一日二查，一日一上报，及时发现问题，督促了不良行为和违纪违规的发生。同时，德育处每月定期地抽查班主任工作手册、班级日志、周记等记录，督促和指导年级组、班主任开展学校安排的各项教育活动，不走过场，不摆形式，让日常的教育工作真真切切地落实到各种教育学生的活动当中。
五、抓实有针对性的活动。
1、为了进一步加强学生国防教育，增强学生的集体主义观念，提高学生吃苦耐劳的意志力，提升学生组织纪律性和抗挫心理素质，。学校联合武警部队分别组织初一新生军事训练、初三优秀学生军事夏令营。国防教育、军事知识、队列训练、会操、适度体能训练、拉歌比赛、文明就餐等多样的训练内容，全面提高了学生体质和协调能力，养成良好的日常生活习惯，全面提高了学生综合素质，为适应初一、初三生活做好了准备。
2、安全是学校发展的保障和基础，针对强化师生安全意识，提高紧急避险、自救自护和应对突发事件的能力，进一步加强学校安全工作。8月底，初一新生军训时，我校联合“红十字会组织”，开展急救演练和讲座，9月份，我校德育处安全管理员，联系长安派出所民警开展了应急疏散演练和安全教育活动，11月9日，在学校篮球场开展“消防联演”，12月份，成立了“文明、安全巡查员”，进一步做好安全防护工作，这些活动不仅增强了师生的安全意识，而且培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，也切实提高了防灾避险能力，进一步促进了校园的平安和谐。
3、针对深入推进班级文化、校园文化的建设，“班级名片”、“团队角”、“班级文化秀”、班级文化展示演讲比赛，多角度多层次展示。“我最喜爱的同学暨校园之星”、“文明礼仪标兵”、“尚善好少年”、“文明礼仪示范班”、“有Li长安示范班”“文明宿舍、优秀舍长的评选”等多元评价，激励学生发展自己的特长，鼓励学生全面发展，促使学生形成超越自我、敢于创新、你追我赶的健康向上的校园主流文化，促进了学生素质全面提高。
4、针对预防校园欺凌，分别邀请长宁社区法制宣讲员来校作法制教育讲座。就“校园欺凌、暴力”等法律事件展开话题讨论，明确校园欺凌的涵盖面是广泛的，不单单指肉体上的伤害，还有心理上的伤害等等，通过 “故意伤人致人死亡”、“盗窃”、“抢劫”等真实的发人深省的案例给学生上了生动的一课，也给学生敲响了警钟，让学生辨明“何为校园欺凌”，懂得“如何防止校园欺凌”，知道“心存敬畏，行有所止”，在今后的生活中争做文明守纪的合格的中学生。
5、扎实班主任队伍建设，加强培训、研讨和考核，协助、配合班主任抓好班集体建设。定期召开班主任工作例会、班主任工作室例会；依托“涓涓”班主任工作室，积极开展德育科研，提升了班主任业务素养和班集体建设水平。
6、针对全面提高初三学生的'身体健康、心理健康和社会适应能力，进而完善人格，组织开展了“砥砺意志，激发潜能，超越自我”江南大学素质拓展，让学生通过一系列挑战过程，在自信心、人际关系、学习能力和学习动力方面都得到了改善和提升，释放了学习生活的压力，学会了如何从容应对挑战，激发了学生的团体协作意识，爱心与责任心。
六、抓实有社会影响力的活动。
1、我校“尚善育心”心理健康教育的开展扎实有效，在已有的基础上，我校今年成立了“尚善育心家庭亲子关系工作坊”，每周四的晚雷打不动地如期与家长有约，旨在带领家长了解孩子在不同成长阶段的心理需求，了解父母和家庭里的其他成员的言行是对孩子产生的影响。让家长在家庭经营中觉察并调整自己的言行，学会养育心理健康的孩子必要的方法和技能，从而潜移默化地影响到孩子，和谐亲子关系，更好地与学校形成教育合力，让孩子拥有一颗健康的心灵。
2、根据本班特点，自命主题，组织开展全校家长会，加强了学校与家长的交流沟通，激发了家长参与学校管理的热情，使学生家长及时准确地掌握孩子的思想学习状况和在校表现，家校共同形成教育合力，更有利于学生的教育和管理
3、配合学校开展好“校园开放日”活动，邀请家长走进校园、走进课堂，了解学校的教育教学管理情况，了解孩子在学校的学习生活，体验教师的课堂教学状况，进一步密切了家庭和学校的沟通，更好地形成共育孩子健康成长。
4、学校宣传“新优质学校”的影响，邀请无锡教育电视台节目采播人员携带着“长枪短炮”走进了长安中学，对学校进行了“文明礼仪教育”专题拍摄。文明礼仪是长中的德育品牌，电视台对学校的校园文化建设、学生课堂礼仪、行走之礼、问候之礼等进行了实地采访拍摄，同学们的一言一行很好地展现了长中文明礼仪的风采！
七、积极参与学校各种创建验收活动
积极投入到学校的各种创建迎检验收活动中，有文明校园评审、三年督导工作、义务教育学校标准化建设、全国文明城市创建创建平安示范校工作检查等工作；迎接新加坡长老会中学师生等交流访问团来校教育交流访问等等。
八、抓实学生社团活动。
重视和强化对学生社团建设的管理和指导。两个学生社团（长风文学社、河道小卫士）有序开展工作，其中河道小卫士社团，在无锡市中小学生“尚善公益创行”活动中，被评为 “优秀项目”，并编写成舞台剧，荣获区第四名的成绩。两个社团力求创新和突破，让它成为学生展示才华的舞台，教师积淀教学成就的平台，学校校园文化展示的一个窗口。
回顾过去，我校德育工作在全体教师的共同努力下，取得了一些成效。但是，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，德育教育面临较为严峻的形势，开创德育工作的新局面，全体同仁将上下而求索。
光阴似剑，日月如梭，期中考试已经离我们而去。在这次期中考试中，我们高二（b）部涌现出了一大批的优秀班级和优秀学生，而这些成绩的取得都离不开我部德育工作的真抓实干，离不开我部优良学风的逐渐形成，离不开我们级部全体班主任的共同努力；为了更好的发扬成绩，扬长避短；总结经验，全面提高，下面请允许我对我部期中德育工作予以总结。
一、取得的成绩
本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的形成，我部狠抓自习纪律和两休管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，通过齐抓共管，我部基本上做到了自习的五不和熄灯三分钟静，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的`优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧！
二、存在的问题
我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还一定程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。
三、几点希望
1．我的班级我做主
古人云：国家兴亡，匹夫有责。而我要说，班级兴衰，我们有责。班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对？既然是这样，我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么？我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的！我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎么在做，我们又该怎么去做？当一个班的学生都来抓学风时，这个班一定是一个最牛的班；当一个部的学生都来抓学风时，这个部一定是一个最牛的部；同学们有没有信心让我们部成为学校最牛的部？
2、懂得感恩
同学们，你们知道我们学校最辛苦的老师是谁吗？让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧！我们要感谢班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人！我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感谢班主任！
同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。成功也好，失败也罢，这并不重要，重要的是我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程！人生能有几回搏，此时不搏待何时！我坚信，只要我们一直努力，我们定成大器！我的讲话完毕，谢谢！
光阴似剑，日月如梭，期中考试已经离我们而去。在这次期中考试中，我们高二（b）部涌现出了一大批的优秀班级和优秀学生，而这些成绩的取得都离不开我部德育工作的真抓实干，离不开我部优良学风的逐渐形成，离不开我们级部全体班主任的共同努力；为了更好的发扬成绩，扬长避短；总结经验，全面提高，下面请允许我对我部期中德育工作予以总结。
一、取得的成绩
本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的形成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，通过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的'优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧！
二、存在的问题
我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还一定程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强，德育工作总结《高二期中德育工作总结》。
三、几点希望
1．我的班级我做主
古人云：国家兴亡，匹夫有责。而我要说，班级兴衰，我们有责。班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对？既然是这样，我们每一个同学是不是应该为自己的班级做点什么？我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的！我希望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我希望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎么在做，我们又该怎么去做？当一个班的学生都来抓学风时，这个班一定是一个最牛的班；当一个部的学生都来抓学风时，这个部一定是一个最牛的部；同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部？
2、懂得感恩
同学们，你们知道我们学校最辛苦的老师是谁吗？让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧！我们要感谢班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人！我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感谢班主任！
同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。成功也好，失败也罢，这并不重要，重要的是我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程！人生能有几回搏，此时不搏待何时！我坚信，只要我们一直努力，我们定成大器！我的讲话完毕，谢谢！
本学期，根据县教育局中小学德育工作要点，结合我校德育工作实际，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，广泛深入地开展教育实践活动，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育教育方式方法创新和长效机制健全，着力优化育人环境，不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，努力构建和谐校园，使广大师生树立正确的道德观和人生观，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。具体工作总结如下：
一、开学以来所做的工作
1.我校积极响应县委县政府创建文明城活动，新学期开学各班级组织好开学第一课观看，发放告家长书，家长签字，全员动员参与文明城创建活动。分别于九月底、十一月初组织学生观看“小手拉大手，文明一起走”安全教育视频观看。
2.为形成一个良好的校风、班风、学风，德育处组织召开班主任会议，将9月份作为习惯养成月，开展习惯养成专题教育，各班级利用班会课开展文明礼仪主题班会，从学生的行为习惯养成、卫生习惯养成、学习习惯养成等方面入手，强化管理，目前取得明显的效果。
3.加强校园卫生检查和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯。德育处协同值周组每天在早、午卫生结束后，组织人员对各班教室、清洁区卫生进行常规检查，确保校园全天干净、整洁。同时还请班主任经常利用班会课对学生进行文明行为和保护环境的教育，使他们养成不随地乱丢垃圾的好习惯，懂得尊重自己和他人劳动成果。
4.加强学生中途离校和请假方面的.管理。
班主任利用班会课向学生宣讲：中途因病、因事或其他原因需要离校，必须履行请假手续。学生先要向班主任请假，从班主任老师处领取并填写《请假条》，经值周组、班主任同意后离开学校。学生必须交给门卫并登记后，才可离开学校。
5.加强校服等仪容检查。学生在校期间周一升国旗仪式及其他集体活动统一穿着校服，有利于班级和学校教育教学活动的组织，有利于提升校园文化，减少学生之间的攀比心理，杜绝学生的奇装异服，形成正确的审美观。
6、定期检查《班主任手册》《班级工作日志》，对班主任工作进行检查、督促、指导。我们要求各班主任及班长认真、及时、如实填写，以便于总结经验，探索规律。定期对《班主任手册》进行一次检查，检查结果及时反馈给班主任，月末计入班集体建设考核，作为班主任的主要业务档案。
7.初一3班班主任汤春霞老师参与涟水县第四届中学优秀主题班会课荣获县二等奖。
8、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。
我们把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈，充分利用校会、班会、班级活动课等进行教育，规范学生的活动。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识。为了增强学生的消防意识和安全意识，提高自我防护和自救能力，我校9月28日组织学生进行了一次安全演练活动。通过此次演练，给同学们上了一堂生动的安全课，让同学们树立起以“安全”为主的自我保护意识，提高了学生面对突发事件的应急能力和处置能力。
9.抓好体育工作，阳光健康见成绩。
牢固树立“健康第一”的理念，确保学生每天一小时的校园体育锻炼时间，以学生《体质健康》为重点深化体育课堂教学、运动队训练等项工作，提高体育教学质量，加强大课间操、升旗、集会纪律。因地因时地组织开展丰富多彩、趣味性强的课外活动， （1.）积极开展社团活动，我校成立篮球、足球、羽毛球、跳绳、象棋、阅读、书法、美术社团，聘请经验丰富的老师开展社团活动，目前此项活动开展得有声有色。
（2.）积极参加县运动会，我校及早成立运动队，在王龙龙老师组织训练下，我校在县运动会上成绩优秀。广播操评比活动中，我校获二等奖。
二、各班德育方面表现优秀同学
七1班朱家艳、王佳宝、朱献港、严雨清等同学平时遵守纪律，礼貌待人、关心集体，表现良好。
七2班潘彤彤作为班长，在班级管理中负责任，管理细致入微，是老师的得力助手，应该说我们期中统测优秀成绩的取得有她的一份功劳，徐子盈、嵇平平、朱晶晶、缪玉珍、张颖、张妙、郁金茹等同学尊师守纪，团结同学。罗大壮每天带领学生做好值日工作，是班主任得力助手。
七3班姜大春、陈嘉柱、袁光怡、张丽、屈正艳等同学平时遵守纪律，服从管理，劳动积极，德育表现良好。
八1班顾敏萍同学是班级的榜样，张海梅同学用语文明，不对人讲脏话，真诚待人。陈兰同学乐于助人，做事有条理，是老师的得力助手。周国庆同学在同学遇到困难时，及时帮助他人。赵泓惠同学组织能力强，注重团队合作，集体观念强。
八2班每次班级进步离不开班级的班干队伍，他们是：张佳宜、赵嘉玲、冯婷婷、王金艳、张加艳、刘露、刘强等同学，他们能积极主动参加班级事务管理，关注、关心集体每一个细节，同时他们能以身作则、严于律己。贾梦、张梦林、朱轩妮、刘湘译、谈潇、张阳、衡嘉隆等同学纪律意识强，且能很好完成各项任务。刘强、罗建、朱靖鑫、严梓蓉等同学能积极参加劳动，效果好。
九1班王达宇同学带头积极参加各项校内外劳动卫生活动，胡苏皖同学不怕吃苦带领小组认真做好厕所卫生保洁工作。徐奔能严格要求自己，管理好班级纪律。
九2班德育表现良好的有：胡中禹、王雨星、贾玲玲、孔庆宇、周梦寒，这些同学平时遵守校纪校规，行为习惯符合中学生守则，做事积极认真。
三、今后努力方向
1、继续规范学生行为、培养学生良好习惯
九月份养成习惯月活动已经结束，但是习惯的坚持是终身的，我们通过活动，学生把口头上的要求内化成了实际行动。但是仍然存在问题：
①现在校园内随时都能听到学生向老师问好的声音，这点很值得肯定，尤其初一、二的同学做的比较好，初三同学仍需努力。
②卫生保洁工作仍然存在拖拉，落实不到位，不到位班级干部就有责任，班干部每天要及时检查督查，检查班级教室内外卫生，地面、垃圾桶、讲桌等，检查清洁区、厕所等，多看看，多动嘴。而我们班级同学不能乱扔垃圾袋，尤其是热狗针。
③厕所卫生一直是重点，近段时间各班级厕所打扫已经有了很大改观，如七3班、西北厕所二1班等打扫较好，尤其学生宿舍厕所，初三两个班负责打扫的同学很辛苦，但需要及时清理，不拖拉，住校生进入卫生间大小便入池，手纸放在垃圾桶里。
④各宿舍值日生及时打扫到位，水瓶、毛巾摆放到位，住校生被子要叠放整齐，这点女生做的较好，重点男生，请男住校生起床后整理好自己衣物及被子，以后检查中发现被子叠放不整齐的，我们将校会上处理。住校生上课期间不允许进宿舍，发现扣班级积分，住校生衣物晾晒至后小院，不得悬挂在栏杆上。
⑤就餐时排队存在随意下队、插队现象，各班要有序排队，不要拥挤，饭后餐具要轻拿轻放，饭菜要倒到制定位置，不要浪费。
2、安全问题要常放心上
安全问题我们学校大会小会强调，班主任也常强调，但是我们仍然有同学不注意，例如七3班同学用热狗针刺破同学眼睛，七1及七3班住校生推坏门窗玻璃，八1班门窗玻璃损坏，初三部分同学将身体伸出后窗户，一些同学上下楼梯速度快，上学、放学途中有学生骑电动车安全问题，这些安全问题值得我们每个同学去反思，我们所有同学要把安全这根弦绷紧。